問題詳情：
26． 閱讀下面文字，根據要求作文。
每個人都會發現許多不完滿：比如生長在平常人家，買件衣服都要省幾個月零花錢；學習很努力了，卻並沒獲得滿意的成績；很用心跟同學交往，卻總覺得沒有真心朋友……
曾經、現在、未來，方方面面總有無盡的不完滿，你怎樣面對？
請以“生活中的不完滿”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
【注意】 ①不得脫離材料內容及含義的範圍作文。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。
【回答】
不完美才是人生
俗語云“不如意事常*，可與人言無二三”，在追求幸福生活和理想人生的路途中，註定了每個人的人生都是不完滿的，正如馬不會飛，但它卻可以奔馳在廣闊的草原上；兔子不會游泳，但卻可以獲得跑步冠*。因爲不完滿，我們纔有了對夢追逐的渴望。因爲不完美，才創就了一個只屬於我們自己的人生。? ?
周國平曾說：“每個人只有一個人生，她是一個對我們始終如一的女子，我們不妨儘自己的力量去引導她，充實她，但是，不管她成了什麼樣子，我們好歹得愛她。”的確，只有當我們善於接受人生的不完滿之處時，當我們懂得如何去愛這個女子時，我們便可以到處隨緣，擁有幸福的人生。這一點，季羨林做到了。這位經歷過朝代更迭的老人，經歷過了荒唐的“文化大*”，被勞改，被批鬥，被拳腳相加，被冷眼嘲諷，見*了許多荒謬至極的歷史事件。但是，季羨林活下來了，因爲他知道不完滿纔是人生，每個人的人生都是有獨特的價值的。耄耋之年，季老以自省之筆，寫下了《牛棚雜憶》。季老說：?能夠把它寫出來，是我畢生最大的幸福，願它帶着我的幸福走向人間。它帶去的不是仇恨報復，而是一面鏡子，從中可以照見惡和善，醜和美，照見希望和絕望。對季老來說，*的生活是他一輩子的印記，從他的身上折*了當時社會的狀態，也令現在的我們有所思考。因爲不完美，被季老所銘記。因爲不完美，*示了我們如何走以後的生活的道路。
在茫茫宇宙之中，每個人都只有一次生存的機會，都是一個獨一無二，不可重複的存在。托爾斯泰說過：“每個人的幸福都是一樣的，但災難卻是不同的。”正是因爲這些災難才成就了一個不可複製的人生，而只有敢於接受這些不完滿的人才能獲得更加堅強，因爲他們知道人生需要島嶼和暗礁來使自己的生命激起絢麗的浪花。? ?
縱觀古今，因爲有了“烏臺詩案”，纔有了“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的灑脫的蘇軾；因爲有了仕途上的失意，纔有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不羈的李白；因爲有了積蓄與磨鍊，纔有了喬布斯再次回到蘋果，創造了一個無可複製的蘋果帝國的奇蹟。不完滿纔是人生，不完滿的人生才能使我們超越自我，走向成功。
每個人都有一個不完滿的人生，接受引導並好好愛她，成爲你自己，一個獨一無二的自己。耶穌說：“一個人得到了整個世界，卻失去了自我，又有何益？”《聖經》中這句金玉良言，值得我們永遠牢記。
【解析】
試題分析：這個題目很切合考生的實際：即將跨出中學門檻的他們對未來的生活滿懷希望，但又承受着沉重的壓力。學業上的、工作上的、生活上的，家庭的、社會的、世界的，無窮無盡的不完滿，該如何去面對、認識、處理？態度肯定有多種：是仇恨錯亂、消極沉淪、憤世嫉俗、逆來順受，還是坦然接受、睿智豁達、奮起改造……然而，哪一種是理智、高明的呢？生活的不完滿，將是他們不得不思考、認識、對待的東西。
所謂“不完滿”即有缺陷，不能讓人滿意。立意時要注意與“困境”“挫折”等概念的區別。參照2015年浙*高考作文閱卷標準。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E。
知識點：材料作文
題型：作文
