問題詳情：
17．高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中任選兩個作開頭，仿照例句各寫一句話。
要求：①體現景點或意象特徵；②句式一致；③運用擬人和反問的修辭手法。（聯繫課本相關句子）
赤壁 蘭亭 雨巷 蜀道
例：康橋，你的溫婉豔麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？
【回答】
赤壁，你的雄奇偉岸，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激盪起我心中的豪情嗎? 蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發起我凌雲的壯志嗎？
【解析】
試題分析：此題考查仿寫句式的表達運用能力。仿寫句子要從形式和內容兩個方面進行考慮。本題暗含了一個排比句，題目中又明確提出要運用擬人和反問的修辭手法。內容上要體現景點或意象的特徵，這就是考查我們對教材內容的熟知程度。
【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】仿寫句式是近幾年高考在考查表達運用能力的一個考點。仿寫句式的類型有多種，例如，嵌入式仿寫、續寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式。答題的關鍵要仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結構，然後根據內容要求選擇對象，充分展開聯想和想象。可從“形似”和“神似”兩個方面進行相似聯想。在句式上，例句若是單句就主要分析句子結構，若是複句主要分析分句之間的關係，要做到句式和例句一致，還要注意運用題幹要求的修辭手法。有時還要注意字數的限制。例如，蘭亭，你的崇山峻嶺，你的茂林修竹，你的流觴曲水，不正好觸發了我心中的詩情嗎？雨巷，你的悠長寂寥，你的頹圮衰敗，你的細雨迷濛，不正好觸動了我憂傷的心絃嗎？只要類似即可。
知識點：選用 仿用 變換句式
題型：語言表達
