（22分）閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一  *政體的最後裁斷不是決定於法律而是決定於羣衆，...

問題詳情：

（22分）閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題。

材料一   *政體的最後裁斷不是決定於法律而是決定於羣衆，他們的命令代替了法律，這種情況是蠱惑家造成的。在這裏民衆成爲集體的君王，他們不在法律的控制下，成長爲君主*。這種*政體和君主制的僭主相似……這樣的*政體實在不能不受到指責，因爲在那裏法律沒有權威。——亞里士多德《*學》

（1）根據材料一，概括雅典*政體的侷限。（4分）

材料二   1954年《中華*共和國憲法》規定：中華*共和國的一切權力屬於*。*行使權力的機關是全國*代表大會和各級**。各級*代表大會由普選產生……

附：1954年成立的***委員會和*領導人構成表(單位：人)

(2)據材料二 ，指出新***的基本內容。(2分) 據所學知識，簡要比較新**代表大會與雅典公民大會的異同。（10分）

材料三   參加費城制憲會議的代表們當時只認同“共和”而不認同“*”的態度，基本上就是源於對英國自由主義傳統的承襲。在18世紀的英美思想界，……把它（*）看做古希臘的那種只適用於城邦*的直接*，……同時人們也相信，在國家管理中也必須有*的存在——否則任何*都會發展成*。而體現*參政的最好形式便是英國人發明的代議制……這也就是當時人們對於共和的一般理解。

                                                  ——馬克垚《世界文明史》

 （3）根據材料三概括美國確立共和制的原因。（6分）

【回答】

（1）侷限：命令代替了法律、法律失去了約束力；重大決策容易受到蠱惑家的影響。（4分）

（2）*代表大會制度，*領導的*合作和*協商制度。（2分）

同：都是最高權力機關，負責審議和決定國家大事；都體現了*在民的原則。

不同：*代表大會制度是代議制*，公民大會是直接*；*代表大會制度代表大多數人的利益，具有廣泛*，公民大會只是少數成年男*公民的*；*代表大會制度是***，公民大會是奴隸主階級**。（10分）

（3）原因：承襲英國自由主義的傳統；吸取古希臘直接*的教訓；受英國代議制影響。（6分）

知識點：現代*的*建設與祖國統一

題型：綜合題