問題詳情：
小明想把*的熔化和水的沸騰合二爲一進行實驗，他根據*熔化成水直到沸騰這一過程記錄的數據，繪製成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．分析圖象發現，造成AB端和CD段升溫快慢不同的原因是 ．已知*的比熱容是2.1×103J/（kg•℃），在對500g*加熱的前2mim內*吸熱 J．
【回答】
水的比熱容比*大 、 4.2×104
知識點：比熱容
題型：填空題
![小紅用如圖11*所示的裝置對*加熱直至水沸騰，根據實驗記錄數據繪製了*熔化至水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像如...]( "小紅用如圖11*所示的裝置對*加熱直至水沸騰，根據實驗記錄數據繪製了*熔化至水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像如...")
小紅用如圖11*所示的裝置對*加熱直至水沸騰，根據實驗記錄數據繪製了*熔化至水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像如...![小李在實驗室取出﹣10℃的*進行加熱實驗，她觀察*熔化成水直到沸騰的過程並記錄相關數據，繪製成如圖所示的溫度隨...]( "小李在實驗室取出﹣10℃的*進行加熱實驗，她觀察*熔化成水直到沸騰的過程並記錄相關數據，繪製成如圖所示的溫度隨...")
小李在實驗室取出﹣10℃的*進行加熱實驗，她觀察*熔化成水直到沸騰的過程並記錄相關數據，繪製成如圖所示的溫度隨...![孝祥同學對*加熱，他根據*熔化成水直到沸騰的過程記錄的數據，繪製成如圖7所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知...]( "孝祥同學對*加熱，他根據*熔化成水直到沸騰的過程記錄的數據，繪製成如圖7所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知...")
孝祥同學對*加熱，他根據*熔化成水直到沸騰的過程記錄的數據，繪製成如圖7所示的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知...![在探究“*的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖*、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時...]( "在探究“*的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖*、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時...")
在探究“*的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖*、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時...![小紅同學用如圖*所示的裝置對*加熱，根據實驗記錄分別繪製了*熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖*、丁所示...]( "小紅同學用如圖*所示的裝置對*加熱，根據實驗記錄分別繪製了*熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖*、丁所示...")
小紅同學用如圖*所示的裝置對*加熱，根據實驗記錄分別繪製了*熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖*、丁所示...![小海在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...]( "小海在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...")
小海在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...![小紅在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...]( "小紅在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...")
小紅在做“觀察水的沸騰”實驗後，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．...![某同學對*加熱，他將*熔化成水直至沸騰的過程，繪製成如圖所示溫度隨時間變化圖像。請結合圖像寫出兩個相關物理知識...]( "某同學對*加熱，他將*熔化成水直至沸騰的過程，繪製成如圖所示溫度隨時間變化圖像。請結合圖像寫出兩個相關物理知識...")
某同學對*加熱，他將*熔化成水直至沸騰的過程，繪製成如圖所示溫度隨時間變化圖像。請結合圖像寫出兩個相關物理知識...
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