問題詳情：
你也能做總統 劉燕敏
有個叫布羅迪的英國教師，在整理*樓上的舊物時，發現了一疊練習冊，它們是皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：“未來我是 ”。
他本以爲這些東西，在德*空襲倫敦時，在學校裏被炸飛了。沒想到，它們竟安然地躺在自己家裏，並且一躺就是五十年。
布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如：有個叫彼得的小傢伙說，未來的他是海*大臣，因爲有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國的總統，因爲他能背出25個法國城市的名字，而同班的其他同學最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認爲，將來他必定是英國的一個內*大臣，因爲在英國還沒有一個盲人進入過內*。總之，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴*師的，有當領航員的，有做王妃的，五花八門，應有盡有。
布羅迪讀着這些作文，突然有一種衝動——何不把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了50年前的夢想。
當地一家報紙得知他的這一
想法，爲他發了一則啓事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者和*官員，更多的是沒有身份的，他們都表示，很想知道兒時的夢想，並且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年後，布羅迪身邊僅剩下那個戴維的作文字沒人索要。他想，他也許是死了。畢竟50年了，50年間是什麼事都會發生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一傢俬人收藏館時，他收到內*教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還爲我們儲存着兒時的夢想。不過我已不需要那個本子，因爲從那時起，我的夢想就一直在我的腦子裏，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。 今天，我還想透過這封信告訴我其他的30位同學，我已經實現了那個夢想。今天，我還想透過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。
布倫克特的這封信後來被髮表在倫敦的《太陽報》上，因爲他作爲英國第一位盲人大臣，用自己的行動*了一個真理：假如誰能把三歲時想當總統的願望保持50年，那麼他現在一定已經是總統了。
文中這31位孩子在作文中都設計了自己的未來，請你先選用文中的三個詞語來概括這些“設計”的特點，再說說從這些“設計”中可以看出這羣孩子有哪些共同的*格特點？（3分）
作者主要透過哪兩件事來刻畫戴維（即布倫克特）這個人物形象的？（2分）
文中的戴維（布倫克特）與其他30位同學對待兒時作文簿的態度截然不同，其原因是什麼？你從他身上受到了什麼啓發？（4分）
文章最後寫道：“假如誰能把三歲時想當總統的願望保持50年，那麼他現在一定已經是總統了。”你是否同意這一說法？爲什麼？（2分）
【回答】
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
