問題詳情：
在人類歷史發展的長河中，涌現出許多思想家，他們創造了許多優秀的思想文化，促進了人類社會的不斷進步。請回答下列問題：
（1）春秋戰國時期，我國出現了“百家爭鳴”的局面。假如你是一位班主任，你喜歡用哪個學派的思想管理班級？說說你的理由。（應包括所選學派的名稱、主要主張及在班級管理中的運用）
（2）14世紀，新興的資產階級以人文主義爲旗幟，掀起了反對教會精神控制的文藝復興運動。文藝復興開始於哪個國家？被譽爲“舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是誰？文藝復興的歷史意義是什麼？
（3）1848年，馬克思主義誕生，*工人運動從此進入一個新的歷史時期。馬克思主義誕生的標誌是什麼？無產階級建立*的第一次偉大嘗試是什麼？人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義*是什麼？今年是這次社會主義*勝利多少週年？
【回答】
（1）儒家：“仁”“愛人”“爲政以德”；“仁政”治國等。道家：一切事物都有對立面，對立雙方能夠相互轉化；“無爲而治”等。墨家：“兼愛”“非攻”等。法家：主張改革，提倡法治等。兵家：“知己知彼者，百戰不殆”等。（說出某一學派的一項主張即可）實際運用：只要能將所選學派的思想主張靈活運用到班級管理中，言之有理，論之有據即可。
（2）意大利；但丁。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，爲歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
（3）《*宣言》的發表；巴黎公社；十月*（俄國十月*）；90。
知識點：俄國十月*
題型：分析說明題
