相關格物致知的知識百科

問題詳情：程朱理學認爲把握“理”的方法是(   )A．接受經驗        B．學習理論         C．格物致知          D．內心反省【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學題型：選擇題...

問題詳情：下列反映了王守仁主張的是A．主張“致良知”以成“聖賢”          B．提倡“格物致知”以求“理”C．宣揚“私慾之中，天理所寓”            D．認爲物質享受是“秉賦之自然”【回答】A知識點：*...

問題詳情：19．史書中描述一位學者，說他：“學問以格物致知爲先，明善誠身爲要，凡《詩經》《尚書》等六經文字，孔子與孟子的遺言，都下過工夫。”這位學者是（      ）A．朱熹           B．陸九淵       C．王陽明...

問題詳情：針對程朱理學和陽明心學在研究學問上的不足，明末清初批判思想家提出了（ ）A．工商皆本    B．格物致知     C．經世致用     D．發明本心【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變明清之際的儒學思想題型：選...

問題詳情： “君子之爲學也，以明道也，以救世也。”這一言論體現的觀念是 （ ）A．格物致知      B．尊崇道統      C．心外無物     D．經世致用【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變明清之際的儒學思想題型：選...

問題詳情：下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A．勇往直前   格物致知   再接再勵   滄海桑田   B．一絲不苟   樂此不疲   焦燥不安   物競天擇C．紅妝素裹   一視同仁   來勢洶洶   根深蒂固...

問題詳情： 爲了實現“禮”，孔子提出的主張是A．“發明本心”B．“格物致知”C．“正名D．“致良知”【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...

問題詳情：閱讀下文，完成第後面小題。應有格物致知精神①在*傳統教育裏，最重要的書是“四書”。“四書”之一的《大學》裏這樣說：一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識。用這個名詞描寫現...

問題詳情：．“君子之爲學也，以明道也，以救世也。”這一言論反映出的思想主張是A．格物致知                         B．尊崇道統C．表彰六經                         D．經世...

【格物致知的拼音】:géwùzhìzhī【格物致知的近義詞】:致知格物【格物致知的反義詞】:和好如初【格物致知的意思】:格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。【格物致知出處】:西漢戴聖《禮記大學》：“欲誠其意者，...

問題詳情： “君子之爲學也，以明道也，以救世也。”這一言論體現的觀念是      A．格物致知        B．尊崇道統        C．心外無理        D．經世致用【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變明...

問題詳情：下列詞語中有錯別字的一組是()A.孜孜不倦唯一辦法模式B.根深蒂固  格物致知  修身C.毫無選擇  應付一切  毅力D.不言而諭  實驗精神  誠意【回答】【解析】選D。“不言而諭”應爲“不言而喻”。...

問題詳情：朱熹說：“若是格物致知有所未盡，便是知得這明德未分明。”王陽明說：“知善知惡是良知。”這可以佐*二人都主張()A．知行合一，都產生於心B．人的善*或美德往往被慾望所矇蔽C．心就是理，心外無物D．只有探究萬物，才能得到其中...

問題詳情： “陽明心學”的思想核心是 ()A發明本心              B致良知         C格物致知       D心即理也【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...

問題詳情：“人人自有定盤針，萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見，枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了A.朱熹的“格物致知”                        B.董仲舒的“獨尊儒術”C.王陽明的“心學”    ...

問題詳情：理學的產生使儒家思想發展成爲最爲精緻,最爲完備的理論體系。理學代表朱熹曰：“若是格物致知有所未盡，便是知得這明德未分明。”而王陽明說：“知善知惡是良知。”這可以認*二人都主張()A．知行合一，都產生於心  ...

問題詳情： “學問以格物致知爲先，明善誠身爲要，凡詩書、尚書等六經文字，孔子與孟子的遺言，都下過工夫”的學者是()A．朱熹               B．陸九淵        C．王陽明         D．董仲舒【回答】...

問題詳情：“學問以格物致知爲先，明善誠身爲要，凡詩書、尚書等六經文字，孔子與孟子的遺言，都下過工夫。”的學者是                （   ）   A．朱熹              B．陸九淵        ...

問題詳情：．材料一   在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯爲“格致”。19世紀中葉後，“研格致，營製造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使...

問題詳情：朱熹的理學思想，在其生前曾被官方誣爲“僞學”。這主要是因爲A．提出“慎思明辨，格物致知”的修養倫          B．明確指出道的價值內涵是“三綱五常”C．其理論不利於維護*主義的*制度D．指出了秦漢以來的帝...

問題詳情：【舉一反三】近代學者借用朱熹的“格物致知”一詞，把西方自然科學稱爲“格致之學”，朱熹所說的“格致”的含義是（  ）A、透過體會世間萬物獲取各種知識B、透過實踐探索客觀真理C、強調物質第一*意識第二*   ...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）“格物致知”與楊萬里詠月詩由於身兼詩人與理學家的雙重身份，以山水詩人著稱的楊萬里能夠將格物致知的思想中所蘊涵的詩*觀念運用到創作中，以理學家的仁者胸懷和人格涵養賦予自...

問題詳情：（12分）人格修養，是*傳統文化特別是儒家極爲關注的一個問題。請閱讀以下材料：材料一 “格物致知，大學之端，始學之事也。一物格則一知至，其功有漸，積久貫通，然後胸中判然不疑所行，而意誠心正矣。”          ...

問題詳情：“學問以格物致知爲先，明善誠身爲要，凡詩書、尚書等六經文字，孔子與孟子的遺言，都下過工夫。”的學者是（  ） A．朱熹   B．陸九淵   C．王守仁   D．李贄【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學題型：選...

問題詳情：有學生對*古代某思想家的學說進行研究，寫了一篇小論文，其標題是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成爲該學生進行上述研究的對象是（    ）A．韓非                 B．李贄      ...