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孔子主張“仁者愛人”,墨子提出“兼愛,非攻”,孟子主張“政在得民”。三者主張的本質內涵都是重視( ) A人...
2020-07-30
問題詳情:孔子主張“仁者愛人”,墨子提出“兼愛,非攻”,孟子主張“政在得民”。三者主張的本質內涵都是重視( ) A人的平等權利 B人的善良本* C*社會的人際關係 D人的自由平等【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的...
孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是( )①“仁者,愛人” ②貴賤有“序” ③“己所不欲,勿施...
2020-10-26
問題詳情:孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是()①“仁者,愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲,勿施於人”④“有教無類”A.①② B.①③C.①④ D.②④【回答】*:B解析:此...
孔子主張“仁者愛人”,愛有等差。墨子主張“兼相愛、交相利”,愛無等差。造成這種分歧的根源是( )A.二人所...
2019-12-01
問題詳情:孔子主張“仁者愛人”,愛有等差。墨子主張“兼相愛、交相利”,愛無等差。造成這種分歧的根源是( )A.二人所處的時代不同 B、代表的階級利益不同C、二人學術思想不同 D、談論的問題...
*古代思想家中,提出“仁者愛人”並以此構建*人際關係的是 ( ) A.孔子 ...
2019-09-21
問題詳情: *古代思想家中,提出“仁者愛人”並以此構建*人際關係的是 ( ) A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的...
孔子曰:“仁者愛人,愛有等差。”墨子曰:“兼相愛,交相利”“愛無等差。”造成這種分歧的根源是( )A.兩人...
2020-10-04
問題詳情:孔子曰:“仁者愛人,愛有等差。”墨子曰:“兼相愛,交相利”“愛無等差。”造成這種分歧的根源是( )A.兩人所處的時代不同 B.代表的階級利益不同C.學術思想不同 ...
對“天下無道……禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀,孔子主張A克己復禮 B爲政以德 C仁者愛人 D有...
2021-07-18
問題詳情:對“天下無道……禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀,孔子主張A克己復禮 B爲政以德 C仁者愛人 D有教無類【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
以下主張明顯體現春秋戰國時期儒家思想的是( )A.仁者愛人,民貴君輕 B.萬物虛無,禍福相倚C....
2020-12-23
問題詳情:以下主張明顯體現春秋戰國時期儒家思想的是( )A.仁者愛人,民貴君輕 B.萬物虛無,禍福相倚C.兼愛非攻,節用尚儉 D.依法爲教,今必勝昔【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成...
閱讀下面的文言文,完成後面題目。三槐堂銘並序蘇軾天可必乎?賢者不必貴,仁者不必壽。天不可必乎?仁者必有後。二者...
2020-01-09
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成後面題目。三槐堂銘並序蘇軾天可必乎?賢者不必貴,仁者不必壽。天不可必乎?仁者必有後。二者將安取衷哉?吾聞之申包胥曰:“人定者勝天,天定亦能勝人。”世之論天者,皆不待其定而求之,故以天爲茫茫...
子曰,克己復禮爲仁,一曰克已復禮,天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是:“仁者,本心之全德。克,勝也。己,謂身之...
2019-12-12
問題詳情:子曰,克己復禮爲仁,一曰克已復禮,天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是:“仁者,本心之全德。克,勝也。己,謂身之私慾也。復,反也。禮者,天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋爲( )A.“人倫者,天理也” ...
*傳統倫理思想一直尊重人的尊嚴和價值,崇尚仁愛的原則,祟尚“仁者愛人”強調“推己及人”。以下與“仁者愛人”,...
2019-03-21
問題詳情:*傳統倫理思想一直尊重人的尊嚴和價值,崇尚仁愛的原則,祟尚“仁者愛人”強調“推己及人”。以下與“仁者愛人”,“推己及人”含義一致的是()①己欲立而立人,己欲達而達人②老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼③養心...
下面所列均是孔子的主張,其中一項是直接針對執政者提出的。這一項是 A.“仁者愛人” B.“有教無類” C.“...
2021-01-21
問題詳情:下面所列均是孔子的主張,其中一項是直接針對執政者提出的。這一項是 A.“仁者愛人” B.“有教無類” C.“克己復禮” D.“使民以時”【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
“法與時轉則治,治與世宜則有功”和“不是風動,不是幡動,仁者心動”共同蘊含的哲理是A.事物運動變化的客觀* ...
2020-06-10
問題詳情: “法與時轉則治,治與世宜則有功”和“不是風動,不是幡動,仁者心動”共同蘊含的哲理是A.事物運動變化的客觀* B.運動變化是事物自身具有的C.事物都是在運動變化的 ...
《論語·雍也》篇,子日:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”這句話表明A.區域文化各具特*...
2020-03-06
問題詳情:《論語·雍也》篇,子日:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”這句話表明A.區域文化各具特* B.中華文化博大精深 C.民族文化異*紛呈 D.文化影響人的行爲 【回答】【...
兩於多年前,*就出現了諸子百家的盛況,他們提出的很多理念,如孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人爲善、天人合一...
2020-10-01
問題詳情:兩於多年前,*就出現了諸子百家的盛況,他們提出的很多理念,如孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人爲善、天人合一、道法自然、自強不息等,至今仍然深深影響着*人的生活。對此,下列理解正確的是( )①統文化的內涵無...
孔子主張“仁者,愛人”,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”。三者的主張的本質內涵都是重視( )A...
2019-06-14
問題詳情:孔子主張“仁者,愛人”,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”。三者的主張的本質內涵都是重視()A.人的平等權利B.人的善良本*C.*社會人際關係D.人的自由權利【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰...
孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是( )①“仁者,愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲,勿施於...
2021-07-02
問題詳情:孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是( )①“仁者,愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲,勿施於人”④“有教無類”A.①② B.①③ C.①④ D.②④【回答】B 解析:本題考查學生對...
有學者將古代*主流思想的演變歷程歸納爲“仁者愛人”、“地獄天堂”、“三教合一”、“*理之學”四個主題。其中“...
2021-04-15
問題詳情:有學者將古代*主流思想的演變歷程歸納爲“仁者愛人”、“地獄天堂”、“三教合一”、“*理之學”四個主題。其中“地獄天堂”大致始於 A.春秋戰國時期 B.秦漢時期 C.宋...
“以人爲本,關注民生”是古往今來治國興邦的基本經驗。我國古代思想家很早就提出了“仁者、愛人”的主張。下列言論能...
2021-02-25
問題詳情:“以人爲本,關注民生”是古往今來治國興邦的基本經驗。我國古代思想家很早就提出了“仁者、愛人”的主張。下列言論能體現民本思想的是( )①子爲政。焉用殺子欲善,而民善矣 ②威勢之可以禁暴,而德厚不足以...
20.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計分)(6分)(1)子曰:“夫仁者, ...
2019-07-05
問題詳情:20.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計分)(6分)(1)子曰:“夫仁者, , 。能近取譬,可謂仁之方也已。”(《論語》)(2)故...
(14分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 “仁者愛人”,“爲政以德” ...
2020-02-27
問題詳情:(14分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 “仁者愛人”,“爲政以德” ——孔子 材料二 仲舒復對曰:“臣愚以爲諸不在六藝...
1、孔子曰:“仁者,愛人,愛有差等。”墨子曰:“兼相愛,交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是 ( )...
2020-02-20
問題詳情:孔子曰:“仁者,愛人,愛有差等。”墨子曰:“兼相愛,交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是 ( ) A.二人所處的時代不同 B.代表的階級利益不同 C.學術思想不同 ...
孔子曰:“仁者,愛人,愛有差等。”墨子曰,“兼相愛,交相利”,“愛無差等”。造成這種分歧的根源是( )A.所...
2020-11-13
問題詳情:孔子曰:“仁者,愛人,愛有差等。”墨子曰,“兼相愛,交相利”,“愛無差等”。造成這種分歧的根源是()A.所處時代不同 B.代表的階級利益不同C.學術思想不同 ...
2、閱讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛...
2020-12-11
問題詳情:閱讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛人”“爲政以德”“有教無類”孟子“民爲貴,社稷次之,君爲輕”“施仁政以民,省刑罰,薄稅斂”荀子“君...
孔子主張“仁者,愛人”,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”,三者主張的本質內涵都是重視( )A.人...
2021-03-30
問題詳情:孔子主張“仁者,愛人”,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”,三者主張的本質內涵都是重視( )A.人的個*解放 B.人的善良本*C.人的自由平等 D.*...
古人云:“仁者如*,*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”對此你認爲正確的理解是 ( ...
2019-02-07
問題詳情:古人云:“仁者如*,*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”對此你認爲正確的理解是 ( )A.寓意競爭一定會傷害友誼,應避免競爭B.寓意我們對待競爭的態度正確與否,是我們與朋友的友誼能否保持下...
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