經典語錄
最近孩子的興趣範圍是不是變窄了，或者這些興趣大都與電子產品有關？你是否感覺到他對知識的渴望和天然的好奇心被抑制了？ 孩子的成績是否在下降，或他在學習上沒發揮出最大的潛力——可是沒人知道爲什麼會這樣？ 是否有老師、兒科醫生或心理醫師暗示過孩子可能患有躁鬱症、抑鬱症、多動症、焦慮症或者精神病，而你的家庭卻並沒有家族遺傳史？ 是否有不同的醫師給出過不同甚至互相矛盾的診斷？他們是否跟你說過孩子需要吃*進行治療，而你卻覺得不需要？ 孩子是否以前就患有類似孤獨症或多動症的疾病，現在症狀好像更嚴重了？ 孩子是不是看起來“既興奮又疲倦”，筋疲力盡卻還是睡不着，或雖然睡着了卻睡眠質量很差？ 孩子是否看起來懶洋洋的、沒有活
你可能會發現，上述測試題包含了很多不同種類的問題，它們代表了不同類型——都和症狀、機能或治療效果有關——這些類型的問題往往出現在孩子的大腦開始進行簡單運作的時候。在這種狀態下，可能有兩種情況發生：1.症狀和技能都出現惡化；2.治療效果不佳。所以我們的目標應該是找出導致這種狀況的原因。不管你孩子的特殊問題是什麼，只要這些問題沒有得到恰當地處理，就可以推斷出，一定有什麼東西被我們遺漏了。如果每個案例的問題都是一樣的該有多好！如果不管孩子是被診斷患有嚴重疾病，還是還沒有出現症狀，只要解決了某個問題就能全面改善孩子的情況，這該有多好！
請思考以下這些問題： 孩子是否經常愛生氣？ 孩子是否會因爲小事而情緒崩潰？ 孩子是否會發生暴怒？ 孩子是否越來越叛逆、越來越愛挑釁或做事沒有條理？ 當被告知必須停止玩遊戲或關電腦時，孩子是不是很憤怒？ 留心一下，孩子使用電子產品之後瞳孔是否會擴張？ 孩子經常尤其在用了電子產品之後不喜歡跟人有眼神接觸？ 孩子對電子產品的熱愛程度是不是像“飛蛾撲火”一樣？ 你是否感覺到孩子沒那麼開心了，或者對某些活動不像以前那樣喜愛了？ 孩子是否會因爲不成熟的行爲而難以交到朋友或維持友情？
