經典語錄
母親：教導學生“努力就會成功，敢於拼搏奮鬥”，不該是老師的職責嗎？老師：讓學生認識到現實的殘酷，並在相應實力範圍之內作出指導建議，這纔是老師的職責。母親：明明逆境才促使孩子成長！老師：那纔不是逆境，而是魯莽，她本身的才能與努力的不足，目前的成績就足以*。請您不要把您的女兒跟您相提並論，人各不相同。母親：我期待老師接下來的教育成果。白羽由希奈：媽媽……老師，對不起。老師：白羽，說到底火星就不是個未來方向。白羽由希奈：是啊，火星應該是個目的地。老師：問題不在這裏啊！而且火星移民計劃本身的前景……
老師：我就直說了吧，憑由希奈目前的成績而言，這是不可能的。母親：所謂不可能，那是在嘗試盡所有可能*之後才能說出的話，你已經嘗試過所有的可能*了嗎？老師：以現狀，偏差值至少得提升30。舉個不太恰當的例子，必須得在接下來的18個月裏，要趕超50萬人的成績，你覺得這可能嗎？母親：她本人都說想要去了，難不成你打算把她的夢想扼殺在搖籃之中嗎？老師：別說搖籃了，都還沒出生呢，完全是在腹中就開始異想天開了！
