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![下面加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）A．有的學生過於強調自我，講索取多，講奉獻少，不講責任，教育他...]( "下面加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）A．有的學生過於強調自我，講索取多，講奉獻少，不講責任，教育他...")
下面加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）A．有的學生過於強調自我，講索取多，講奉獻少，不講責任，教育他...![成語“黔驢技窮”由課文《黔之驢》演化而來，請你舉出一個這樣的成語，講一講這個故事。]( "成語“黔驢技窮”由課文《黔之驢》演化而來，請你舉出一個這樣的成語，講一講這個故事。")
成語“黔驢技窮”由課文《黔之驢》演化而來，請你舉出一個這樣的成語，講一講這個故事。![完成句子根據所給漢語意思，用單詞或短語完成下列英語句子。1.他擅長於講故事 He]( "完成句子根據所給漢語意思，用單詞或短語完成下列英語句子。1.他擅長於講故事 He")
完成句子根據所給漢語意思，用單詞或短語完成下列英語句子。1.他擅長於講故事 He![“從18世紀以來，講科學理*、講自由、講*、講法治、講個人的尊嚴，這些價值透過五四成爲當代*知識分子文化...]( "“從18世紀以來，講科學理*、講自由、講*、講法治、講個人的尊嚴，這些價值透過五四成爲當代*知識分子文化...")
“從18世紀以來，講科學理*、講自由、講*、講法治、講個人的尊嚴，這些價值透過五四成爲當代*知識分子文化...![3．由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大衆熱烈歡...]( "3．由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大衆熱烈歡...")
3．由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授一方面她的講座得到大衆熱烈歡...![由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大衆熱烈歡迎...]( "由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大衆熱烈歡迎...")
由央視《百家講壇》透過講述《論語——心得》走出並迅速躥紅的*師範大學于丹教授，一方面她的講座得到大衆熱烈歡迎...![在近期的考試中，童童的外語成績提高得很快，老師請她在家長會上講一講取得進 步的經驗，於是童童就把自己的學習體會...]( "在近期的考試中，童童的外語成績提高得很快，老師請她在家長會上講一講取得進 步的經驗，於是童童就把自己的學習體會...")
在近期的考試中，童童的外語成績提高得很快，老師請她在家長會上講一講取得進 步的經驗，於是童童就把自己的學習體會...![人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中A．人對講臺的推力小於講臺受到的摩擦力B．講臺受到的慣*大於推力C...]( "人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中A．人對講臺的推力小於講臺受到的摩擦力B．講臺受到的慣*大於推力C...")
人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中A．人對講臺的推力小於講臺受到的摩擦力B．講臺受到的慣*大於推力C...
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