“知識學習”寫句子，用知識學習造句

針對一些理工科學生輕視人文社會科學知識學習的現象,本文從多種角度論述了文理結合學習的必要*並探討了文理交融的切入點和方法.

第三章重點建構複雜陳述*知識學習過程的模型。

結合長效練兵機制,加強文明禮儀手勢、坐姿、文明用語、微笑服務、唱收唱付等相關知識學習培訓,切實提高廣大職工的文明服務意識,提升視窗服務形象。

空竹的基本知識學習雜耍，如高拋在這個自由雜耍視頻系列。

究其原因：在教學實踐中把知識學習與能力訓練基本分家；