2、該研究以40名大學生爲被試，以數字爲識記材料，來探究大學生的短時記憶廣度及加工策略。
1、研究結果表明:(1)大學生數字短時記憶廣度在8-10之間;
“短時記憶廣度”寫句子，用短時記憶廣度造句
造句
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