傳承文化備嘗*苦,全心全意,無不希望培養學生至善至美,因此寫人不可貶損語文老師,對民族文化的尊重和語文老師的艱*要有合乎情理的表達。
途長費短,車重人多,斃馬折輪,備嘗*苦。
她備嘗*苦,終於得到了幸福。
看他的臉*，必然是一路風塵僕僕，備嘗*苦。
語文老師教書育人,傳承文化備嘗*苦,全心全意,無不希望培養學生至善至美,因此寫人不可貶損語文老師,對民族文化的尊重和語文老師的艱*要有合乎情理的表達。
葉新,你以後不再是一個人,家裏還有一個備嘗*苦的母親,你不能再讓別人看不起,更不要讓母親受別人的欺負!
