8、善學者有心關注新的資訊。
12、善教者必有善學者，而後其教之益大，教者但能示以所進之之善，而進之之功，在人之自悟。
16、學者如取水，終日取而不能逾其量。*瓢者止於瓢；*盎者止於盎。故善學者不自溢其器。
20、善學者其如海乎，旱九年而不衰，受八州水而不滿，無他，善爲之下而己矣。
3、善學者盡其理，善行者究其難——戰國。
9、善學者，假人之長以補其短。
14、《呂氏春秋用衆》善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
19、善學者，當求其所以然之故，不當誦其文過目而已也。
5、善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
11、善學者志在乎聖人，而行無忽乎卑近。
18、佛法信乎爲出世間法，然善學善用者通達無礙，又不異乎世間法，貴在大心大願，出而不出，不出而出。每見不善學者落於執著一偏，轉失之矣。可勝惋惜！
6、故善學者求言必自近，易於近者，非知言者也。
15、古之善學者必先知所止，知所止而後能夠漸進。
2、善學者盡其理，善行者究其難。
17、學者如取水，終日取而不能逾其量*瓢者止於瓢；*盎者止於盎故善學者不自溢其器
10、善學者師逸而功倍，又從而庸之。
7、善學者，求言必自近;易於近者，非知言者也。
13、自謂少時用心於學甚勞，是可謂善學者矣。
1、善學者盡其理，善行者究其難。荀子
21、少耽文史，恣意瀏覽，久之，則知凡治古學，師今人不若師古人，故自出家塾，未嘗師事人，蓋以四部古籍具在，善學者自能得師。孫詒讓
