有一門被稱爲基礎數學集論教學法的研究，致力於依照更多的基本原理來重組數學教學。
發達國家的男孩在基礎數學、閱讀和自然科學上的整體掛科率比女孩高50%。
一個組織收集的資訊顯示，在巴基斯坦，五年級有一半的兒童不懂基礎數學，也不會用他們的語言閱讀故事。
第一是將基礎數學和英語作爲必修課。
重點提出改進基礎數學教學的五項對策，尤其對化歸法授課做了詳細闡述。
基礎數學，基礎統計學。
在發達國家中，有50%左右的男孩會在基礎數學，閱讀和科學學科上掛科。
把數學的內容慨括爲三個部分：基礎數學、應用數學和計算數學；
由於內容介紹廣泛以及有時深入到基礎數學的探討，因而本書的許多內容對天文學*大學生是十分有用的。
與“自動數學家”及其後繼者不同的是，他們的程序事先只加載了一組簡單的基礎數學功能和要求其分析的數據。
針對上述問題，本研究主要目的是建立一個針對基礎數學學習者的線上評量與迷思概念導正工具。
一款簡單、漂亮和高互動的有趣數學遊戲，教你的孩子快樂的學習基礎數學和十二宮圖星座！
很難說支援科技大學，和基礎數學和科學教育是一個錯誤的選擇。
