或許,其中有體制行政化帶來的現實困窘,更深層是價值觀念、*守、風骨的崩坍。
教育中的諸多標準，可能在行政化的格局下變得唯意志而非學術化。
企業集團法律制度的缺失，導致現有企業集團出現空洞化和行政化的傾向，嚴重影響了企業集團聚合效應的發揮。
缺點表現在企業的組織管理行政化，生產經營脫離市場，浪費嚴重；人浮於事，層層管理，生產成本加大，虧損嚴重；設備老化，技術發展緩慢，生產落後。
“教育行政化”更是老“箭垛子”了,說句不厚道的,上樑不正下樑歪,老師這樣,掌握其前途和職業命運的校長責任最大。
上述行政化的隸屬關係和組織體系,使得日本檢察官欠缺實質上的司法**,與法官在*質上迥然有別,檢察官因此被定位爲行政官,而非司法官憲。
蘇聯解體的一個重要原因就是理論創新的缺失與異化，主要表現在凝固化、教條化、形式化、單調化、主觀化、片面化、行政化。
