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1、女孩也能接受一點教育,前提是她出身富裕家庭,但總得來說女孩教育不受重視。
3、那些推進女孩教育的國家,尤其是中等教育和技能培訓,往往可以有更高的就業率,更好的工作職位。
2、建立支援女孩教育的激勵機制——特別是女孩的中等教育——催生了一系列的積極結果。
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