研究了前培養基中生長素、細胞*素等附加成分對愈傷組織的生長、根苗分化的影響和愈傷組織再生植株形成的途徑。
經13 d短日照處理後移至長日照下，約50%的植株發生開花逆轉，另外50%的植株形成短的頂端花序；
![植株*是二倍體水稻，透過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所...]( "植株*是二倍體水稻，透過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所...")
植株*是二倍體水稻，透過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所...![現有*、乙兩種植株(均爲二倍體純種)，其中*種植株的光合作用能力高於乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽鹼地種植。要...]( "現有*、乙兩種植株(均爲二倍體純種)，其中*種植株的光合作用能力高於乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽鹼地種植。要...")
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如圖表示透過二倍體植株*（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株*的基因型爲AaBb...![玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗着生於植株頂端，雌穗位於莖杆中部葉腋間．隱*突變b基因純合使植株不出現雌穗而變成雄...]( "玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗着生於植株頂端，雌穗位於莖杆中部葉腋間．隱*突變b基因純合使植株不出現雌穗而變成雄...")
玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗着生於植株頂端，雌穗位於莖杆中部葉腋間．隱*突變b基因純合使植株不出現雌穗而變成雄...![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...")
我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...![下圖爲某二倍體植株花*中未成熟花粉在適宜培養基上形成完整植株的過程。下列有關敘述正確的是 ...]( "下圖爲某二倍體植株花*中未成熟花粉在適宜培養基上形成完整植株的過程。下列有關敘述正確的是 ...")
下圖爲某二倍體植株花*中未成熟花粉在適宜培養基上形成完整植株的過程。下列有關敘述正確的是 ...![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...")
我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意...")
我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完完整的新植株。下圖是細胞培養形成蘭花植株示意...
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