4、目的：運用多點量化評價機制考查生理學總評成績。
8、學生不僅能獲取全班平均分等公共資訊，輸入自己的密碼，還可以查詢某門考試的分數、每道題的得分、平時成績、總評成績等個人資訊。
5、考試質量分析報告的內容包括每個學生的考試成績、平時成績、總評成績、全班的平均分、標準差、最高分、最低分、全距、以及補考和成績分佈情況。
2、計算每位學生的總評成績。
1、三個成績對總評成績的百分比被定義爲常數，各佔總成績的30、30和40。
3、考勤分最高佔期末總評成績的
7、《石油化工概論》課程考覈的新方法爲：學生的課程總評成績由三部分組成，即階段測驗的分數、小論文的分數以及平時成績的分數。
6、課堂參與以及參與的程度將佔總評成績分數的10%，並將作爲評分的參考。
