作品的主人公狼孩莫格里是徘徊在狼羣和人類之間的.
而在船上，我們的主人公還有一位心懷妒意的對手，試圖毀壞咖啡樹。
看似不羈的主人公其實身負先輩留下的重擔;貌似淡薄怕事的外表深深韜晦着高手的鋒芒;隨着情節的發展,主人公的祕密也慢慢在迷離的事件中沉澱。
這部劇的主人公名叫斯蒂*妮，她是人類，她去拜訪懶人鎮，並決定和她叔叔住。
文人筆下的“田園生活”充滿詩情畫意,裏面的主人公們一個個都顯得悠閒自在。
現代*擊遊戲免不了特定的套路，其中之一就是沉默的主人公，留給玩家謎一樣的感覺。
此處的主人公叫作帕洛馬爾先生，與天文觀象臺同名，但他只觀察自己周圍最近的事物。
惡龍張開血盆大口，像時刻要把詩句和詩的主人公—英雄羅斯·塔姆一併吞掉。
小說中的主人公奧馬爾•尤塞夫(OmarYussef)幾乎就是一位平凡的主角：他是一位教師，思想陳舊、曾一度酗酒成*、飽受關節疼痛的折磨、做事缺乏勇氣。
畫卷中的主人公是南唐中書侍郎韓熙載。
這篇小說的主人公,被作者刻畫得惟妙惟肖,似乎呼之欲出。
女主角多米尼克20歲是一個頹廢的存在主義傾向者，沒比前本書裏的主人公聰明多少，但這種平凡的命運又有一種(很法國的)迷人感。
大家都讀過扣人心絃的故事，故事中的主人公只能夠活一段屈指可數的日子了。
雖然如此，但仍然不難看出巨門圖案上的主人公是那麼的威武不屈、高大威猛。
比如一些劇中的主人公不假外出、出入公共*所、開着敞篷*車兜風等等,這些都是與部隊現實嚴重不符的,極大地損害了*隊和*人的形象。
在蘭德的客觀主義哲學裏，智慧、理*，還有成就都和她自己的道德聯繫在一起，也因此與她筆下的主人公聯繫在一起。
電影中的主人公由於貪得無厭，最終落得家破人亡。
厭世的主人公將真愛拒之門外，之後不由自主地參與了決鬥，並殺死了他最好的朋友。
宮怨詩是*古典詩歌的一個特殊領域。它的主人公是生活在皇宮大內的后妃、宮人。
該書的主人公逃避教化——不上學和不學習讀書寫字——因此他才得以保住善良的天*。
朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事裏，學生老師是出*的主人公，師生情則是永恆的主旋律。
故事書中的主人公被描繪成一個勇敢的人。
但是今天我們要學習的閱讀課文中，女主人公也有一條漂亮的項鍊，你們猜猜那是一條價值幾何的項鍊，美麗的主人公又是如何得到它的呢？
“土改”到“*”這段時期,可以有“*兒爺”這樣的典型人物(話劇《*兒爺涅》的主人公)。
韜光養晦多年的主人公劉靖，能容忍董卓篡權?曹*、孫權和劉備三分天下……
本書的作者如同書中的主人公那樣，他了解文字的價值與力量。
摘要捷克裔法籍作家米蘭?昆德拉的小說以探討存在的種種可能*爲主題，塑造了很多個*鮮明的主人公形象，同時也涉及許多公衆形象的描寫。
喜劇衝突的解決一般比較輕快，往往以代表進步力量的主人公獲得勝利或如願以償爲結局。
厭惡生活的主人公作了錯誤的選擇，孤獨終老，絕望而失落。
講述了自幼習武的主人公，成年後因一次糾紛將人打傷，苦刑兩年後隻身北漂。
故事裏面的主人公也是可圈可點.
楊時師承程顥、程頤，位列程門四大弟子，著名的歷史典故程門立雪、洛學心傳的主人公，就是他。
人生就是一臺戲，我們每一個人都是人生的主人公。不僅如此，這臺戲的編劇、導演、主演都由自己來擔任。我們的人生這樣自導自演的機會只有一次。稻盛和夫
照片的主人公周家小姐,曾就讀於慈惠小學和聖功女中。
幸福、人生價值等等。片中的主人公卡捷琳娜和果沙給*觀衆留下了十分難忘的印象。
故事的主人公*楚天的人生就是這樣一個不寧唯是的人生，每一件事都不是眼前所見到的那樣，一個普普通通的少年，一步一步因外力成長爲一個帝王。
契弗的書之所以脫離了公衆的視線，部分原因是他的作品缺少像霍爾頓·考菲爾德一樣富有魅力的主人公。
