我認爲我最終解出了這道微積分題。
答題時先易後難,先高分再低分,先同後異,切不可高分題久攻不下,低分題無暇顧及。
不少題目屬於“送分題”,考查。
答題時先易後難,先高分再低分,先同後異,切不可高分題久攻不下,低分題無暇顧及。
心理學教授的逆天加分題把學生都逼瘋了。
從今年開始,寫作測驗就要列入計分題型了。
我認爲我最終解出了這道微積分題。
答題時先易後難,先高分再低分,先同後異,切不可高分題久攻不下,低分題無暇顧及。
不少題目屬於“送分題”,考查。
答題時先易後難,先高分再低分,先同後異,切不可高分題久攻不下,低分題無暇顧及。
心理學教授的逆天加分題把學生都逼瘋了。
從今年開始,寫作測驗就要列入計分題型了。