童女士說,她把這道題目傳給同事,大家猜來猜去,*衆說紛紜,對標準*也有不同的看法。
我們不能說安田給出的就是唯一標準*，也不是說安田的*就是一把道德標尺，與之不符者都不夠高尚。
在面談過程中,孩子一定不要怕答錯問題而不敢開口,很多問題其實並沒有標準*,因此,孩子自信地表達自己的觀點非常重要。
透過培訓，男士們學到了應對女士們“你爲什麼喜歡我？”這個問題的標準*，那就是“好吧，雖然這裏美女如雲，但你卻是唯一一個具有親和力的。”
在我給出了標準*之後，他還是問個不停。
每個人都說，出軌會毀掉婚姻！可是生活中又哪兒有那麼多標準*呢。水木丁
廣州市海洋與漁業局相關處室負責人介紹說,誤入淡水區的白海豚主要處置方式包括跟蹤觀察,引匯入海,情況危殆者捕撈救治,但這並沒有一個標準*。
我做出考試題目的解答與標準*不差毫釐。.
不同個體碰到的問題大相徑庭，由於程度的不同，很難對這些問題提供統一口徑的標準*。
新型的師生關係是什麼樣的師生關係,也許沒有一個標準*,但教師應該誠實,文明,*,以己之心,度人之心,己所不欲,勿施與人。
世界上最有趣的問題正是那些還沒*的問題，隱藏着某種神祕。每個*前，人們必須加上“也許”兩個字。只有那些沒什麼意思的問題，纔會有標準*。
沒有標準*。視對象不同而有所調整。
由於每個人對待事物、說解事物的態度與方法不同，同樣的一個問題可能出現的*，往往多得不勝枚舉，因此我們不應侷限孩童的想象空間，要求他們只能認同某一個標準*。
馬前勇剛說完,不少老師都湊到他跟前看着他手裏教案上的標準*,想看看張文浩是不是還能夠繼續對答如流,沒沒想張文浩毫不猶豫的脫口而出。.
如果有所謂的標準*的話，雲計算並不是一種必須安裝、不斷維護的產品，而是一種猶如公用設施般，可供隨時利用的服務。
鼓勵學生*思考，敢於直抒己見，不爲標準*所困惑。
關於語文試卷中標準*的問題引起人們的熱烈討論。
