一百節奏和曲調突然降爲弱音，但脅迫感不減先前的強音部分。
節奏和曲調突然降爲弱音，但脅迫感不減先前的強音部分。
![10．下列詞語中加線字的讀音全部相同的一組是（ ）A．強人所難 強詞奪理 強*之末B．字裏行間 ...]( "10．下列詞語中加線字的讀音全部相同的一組是（ ）A．強人所難 強詞奪理 強*之末B．字裏行間 ...")
10．下列詞語中加線字的讀音全部相同的一組是（ ）A．強人所難 強詞奪理 強*之末B．字裏行間 ...![合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指A．音*B．響度C．音調D．振幅]( "合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指A．音*B．響度C．音調D．振幅")
合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指A．音*B．響度C．音調D．振幅![學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”。這裏的“高” 和“低”是指聲音的]( "學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”。這裏的“高” 和“低”是指聲音的")
學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”。這裏的“高” 和“低”是指聲音的![人們以分貝爲單位來表示聲音的強弱，通常說話的聲音是50分貝，它表示聲音的強度是；摩托車發出的聲音是110分貝，...]( "人們以分貝爲單位來表示聲音的強弱，通常說話的聲音是50分貝，它表示聲音的強度是；摩托車發出的聲音是110分貝，...")
人們以分貝爲單位來表示聲音的強弱，通常說話的聲音是50分貝，它表示聲音的強度是；摩托車發出的聲音是110分貝，...![爲迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裏“高”和“低”是指聲音的（ ...]( "爲迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裏“高”和“低”是指聲音的（ ...")
爲迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分爲“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裏“高”和“低”是指聲音的（ ...![如圖是錄音機錄音磁頭的工作原理圖．從圖中可以看出，錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流透過錄音磁頭上的線...]( "如圖是錄音機錄音磁頭的工作原理圖．從圖中可以看出，錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流透過錄音磁頭上的線...")
如圖是錄音機錄音磁頭的工作原理圖．從圖中可以看出，錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流透過錄音磁頭上的線...![電話機中聽筒的作用是:A、碳粒電阻隨聲音強弱變化，使電流隨聲音強弱變化; B、將聲音轉變爲電阻; C、使線圈的...]( "電話機中聽筒的作用是:A、碳粒電阻隨聲音強弱變化，使電流隨聲音強弱變化; B、將聲音轉變爲電阻; C、使線圈的...")
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