4、圖式閱讀理論認爲，閱讀過程是讀者的知識與讀物中的資訊相互作用的過程，也是在已知資訊與新資訊之間建立聯繫的過程。
8、一百文章從交際*閱讀理論觀點出發，結合高職英語課堂教學實踐，對如何開展和加強閱讀教學作了一些有益探索。
2、略讀理論是葉聖陶閱讀理論的一個重要組成部分，運用葉聖陶的略讀理論指導中學生的課外閱讀，有很重要的現實意義。
7、國外專家從心理語言學和認知心理學角度對閱讀理論做了大量的研究。
3、在充滿爭執的閱讀理論界裏，大家對上一觀點的看法是一致的。
10、因而對作爲一種現代批評學說的閱讀理論進行認真總結，有助於更好地推動當代批評實踐，進一步完善批評理論建設。
9、以第二語言習得理論、認知學習理論和圖示閱讀理論爲依據，闡明學習策略在第二語言習得中的重要作用。
1、近二十年來，閱讀理論的研究重點集中於對圖式理論的研究。
6、情景創設與自主探究是在新大綱、新時代的要求下，根據閱讀的本質、建構主義理論及相關的閱讀理論提出的。
5、然後以認知學習理論和圖示閱讀理論爲依據，闡明學習策略在第二語言習得中的重要作用。
