當孤單與寂寞降臨時，蟋蟀便唱起了傷感的歌謠。
質量不下降，歌曲的*讓路給歌謠的獻身精神，所有與全帶和甜和聲的奇摩備份的歌手。
可還記得年少的歌謠，醉了喧囂，哭不完索*笑。小曲兒
本課題以紅安*歌謠爲研究對象，透過文字分析和田野調查，試圖勾勒出紅安*歌謠的整體風貌，並作出當代闡釋。
人們把頌揚的內容集中到農事活動上，敲鼓擊鑼，唱地方流行歌謠，如勞動歌、情歌、生活知識歌，以及傳統的祭神歌等。
連守衛都散發着陽光的氣息,樹上的小鳥們也嘰嘰喳喳地此唱彼和,唱響了它們幸福的歌謠。
搖起和平的旗幟，讓幸福遍天下，歌唱和平的歌謠，讓快樂滿人間，放飛和平的白鴿，願世界都和平，*和平日，願地球永無爭戰，人類和平幸福！
一個醉漢躺在街頭滿臉的淚水,背後天空中罕見的流星雨沒有引起他絲毫的興趣,恍惚之中古老蒼茫的歌謠聲傳來。
寒冷冬季終離去，萬物生髮競妖嬈。春光無限多美好，引得生靈樂淘淘。鶯歌燕舞賽才藝，百花繽紛格外嬌。男女老少不落後，出門踏春唱歌謠。願你立春時節惜春景，立志奮發成功抱！
你駐守在祖國的大地，忍受着思鄉的寂寞，呵護着和平的花朵；綻放着美麗的青春，保衛着安寧的生活；哼唱着激昂的歌謠，牽掛着家鄉的父老。八一到，爲共和國衛士們祝福，願祖國永遠安。
獅子的吼聲是呼喚春天的歌謠。
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，/8254使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
哭嫁歌曾是土家族地區風行的抒情*儀式歌謠，是新娘在哭嫁儀式中擁有的話語權。
人們把頌揚的內容集中到農事活動上,敲鼓擊鑼,唱地方流行歌謠,如勞動歌、情歌、生活知識歌,以及傳統的祭神歌等。
內心獨白早就不是什麼新鮮的點子了——想想百老匯音樂劇裏的敘事歌謠吧。
寫一首詩歌，帶去我的思念；送一縷清風，給你溫馨祝願；致一聲問候，讓你酣然成眠；唱一首歌謠，請你莫要憂煩；道一句晚安，願你夜夜平安。晚安。
然而，無可迴避，他理應被譽爲巴勒斯坦的桂冠詩人，這不僅僅是因爲他的話被編作流行歌謠並被刊作報紙頭條以刺激報紙銷售。
生活是一部舞曲，越跳動越開懷；人生是一首歌謠，越哼唱越美妙；友情是一座寶藏，越發掘越珍貴；情誼是一杯美酒，越品嚐越香甜。朋友惟願你天天開心，日日幸福，健康永遠！
其獨特的地理位置，生活背景，賦予了鹹水歌獨特的歌謠文化。
五位青年推着小車子,喊着黃河歌謠,一唱衆和的“跳龍門”。
以平話民歌爲例,民歌的內容和思想感情以漢族文化爲主,但風格、形式則借鑑了壯族歌謠、粵劇、邕劇特點,可謂融合了漢、壯民歌精華。
在藝術形式上，易卜生詩歌也體現出民間歌謠的特徵：歌唱的因素、迴環的句式、節與節的反覆、民間的機智和風趣幽默。
每一朵鮮花，都是一曲抒情的歌謠；每一滴露珠，都是一顆透明的心情；每一縷柔風，都是一次溫馨的問候；每一場細雨，都是一次心田的滋潤！週末快樂！
詩謎*於歌謠謎後，除與歌謠謎的共同點外，也具有自己的特*。
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
殺手透過在*方無線電頻率上廣播歹徒歌謠《緝毒*員之歌》來嘲諷*察。
火紅的夏日是一曲動人的歌謠，歌唱着我們的青春快樂張揚；涼爽的夏風是一首夢幻的詩篇，吟誦着我們的真誠盪漾心房。夏天，祝願你幸福綿綿，勢不可擋！
唱一首愛情的歌謠，贈一對戀愛的戒指。舞一段情感的舞蹈，同譜寫愛慕的詩章。銀光閃爍照亮心裏，心心相映永遠廝守。老人相見眉開眼笑，盼望早日鴛鴦齊翔。願君恩恩愛愛永恆不變。
吐血推薦“秋季養生拍手歌”,教你在愉快的歌謠中,輕鬆學習養生之道。
看此情此景,馮虞不禁想起前生耳熟能詳的那首歌謠,晚風輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘。
除了詞義之外，歌謠、史詩故事、原始神話和日常見聞中的意境也是不可譯的，或者說不犧牲表現力、不接受細微差別、不改變情感影響就無法翻譯到位。
還有每一個詩人們的歌謠也已成爲過去與永恆。
同樣的車駕來此迎接先皇時的情景,至今三尺童子尚會吟誦當年的歌謠:“車班班,入河間”。
把眷戀你的心折成星星點綴在你的天空，把關懷你的心串成歌謠迴盪在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠的祝福，願。
所有這些遊戲歌都有與之相對應的手勢或動作，於是簡單的運動便和抑揚頓挫的歌謠渾然一體。
能辨識故事,韻文和歌謠中的常用字詞.
鳥兒在樹上蹦蹦跳跳，像是歡快的孩童一樣，又像是世間最好最優秀的歌手，嘁嘁喳喳的唱着優美的歌謠。
看此情此景，馮虞不禁想起前生耳熟能詳的那首歌謠，晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
揚起青春鼓盪的風帆，放飛夢想；豎起青春無悔的旗幟，一往無前；唱起青春熱烈的歌謠，*飛躍；搖起青春奮鬥的雙槳，奮力遠航。*青年節到了，願你的人生在青春中閃光。
九九詩,也稱“九九歌”,是描寫冬至來臨後,各九間氣候變化情況的民間歌謠。
作爲一種文化現象，湘鄂西蘇區紅*歌謠的產生有着深刻的背景。
