*以後,這裏先後成爲*都縣民衆教育館、城中小學、*都縣立中學。
民衆教育是我們的主要目標之一。
20世紀30年代,顓橋民衆教育館創辦“遊民習藝所”,設立專門剪製鞋花出售的項目。
紀代,顓橋民衆教育館創辦“遊民習藝所”,設立專門剪製鞋花出售的項目。
民俗文化被他們作爲民衆教育的重要途徑而加以廣泛的蒐集、整理、研究和運用,形成*民俗研究史上重要的篇章。
除了學校教育外,周王朝的各種官員都負有一定的教育職能,大司徒更是實施民衆教育的直接承擔者。
的橫標,高唱民先隊歌行進,他們來到貴陽民衆教育館禮堂。
*以後,這裏先後成爲*都縣民衆教育館、城中小學、*都縣立中學。
民衆教育是我們的主要目標之一。
20世紀30年代,顓橋民衆教育館創辦“遊民習藝所”,設立專門剪製鞋花出售的項目。
紀代,顓橋民衆教育館創辦“遊民習藝所”,設立專門剪製鞋花出售的項目。
民俗文化被他們作爲民衆教育的重要途徑而加以廣泛的蒐集、整理、研究和運用,形成*民俗研究史上重要的篇章。
除了學校教育外,周王朝的各種官員都負有一定的教育職能,大司徒更是實施民衆教育的直接承擔者。
的橫標,高唱民先隊歌行進,他們來到貴陽民衆教育館禮堂。