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摘要我國於*八十六年修正特殊教育法中,將「導才能優異」爲資優教育的對象。
教育局課程發展處資優教育組現正進行上述全港*基線調查。
領導才能教育乃成爲資優教育重要的一環。
*資優教育學院將儲存未領取*書一年。
除探訪1A家政課及6S英文課外,本校特開放資優教育資源中心、康教育資源中心及生物科技中心供王啓思先生參觀,王先生亦與本校學生代表對話,暢談甚歡。
在正規課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。
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