對高校學生權利能否適用行政救濟，尤其是能否給予行政訴訟救濟，理論界和司法界頗有爭議。
第四部分，提出現代大學制度中學生權利的理想預期是實現學生自治。
利益衡量是法官判案的一個重要方法，也適用維護高校中學生權利。
在學校教育管理中，要使學生權利得到實現並建立相應保障機制必須採取有針對*的措施。
基於此，本文試圖對現代大學制度中的學生權利進行嘗試*探討，以期爲現代大學制度研究提供一個新視角，也爲我國高等教育改革的進一步深化略盡綿薄之力。
考慮到高等學校的獨特*質，筆者試圖從教育學的角度出發，提出衡量高校學生管理規則與學生權利衝突的標準。這對解決目前紛呈的高校與學生之間的衝突具有一定的理論意義和現實意義。
