寫作就像春蠶吐絲般,雖然未必能預見蠶絲被織成精品還是次品,總之是不吐不快。
天上，新月朦朧；地上，琴聲飄渺；天地之間，久久地迴盪着這琴聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如春蠶吐絲，如孤雁盤旋……
春蠶吐絲蟲已逝，二人相伴到永遠，思你念你心上邊，爾人相伴緣分纏，明明去了半個月，白晝矇頭苦思念，紛紛抽絲目想見，今生有爾一人伴。謎底：（天天想你，日日盼你）。
陸元的劍招，劍招緊密，勁意不斷，綿綿不絕，如春蠶吐絲一般，劍光動時，如神龍探爪，白蛇吐信，出神入化。 整套劍法下來，有正，有斜，有靜，有動，有肥，有瘦，有枯，有潤，劍光連動，真是潑墨淋漓，氣吞山河，自在奔放，大起大落，離合聚散，令人蕩氣迴腸。
一百、寫作就像春蠶吐絲般，雖然未必能預見蠶絲被織成精品還是次品，總之是不吐不快。
蠟炬成灰，是您無悔的付出；春蠶吐絲，是您無怨的奉獻；澆灌雨露，是您不懈的呵護；播灑陽光，是您不休的奔忙。教師節，祝敬愛的老師快樂安康！
世間成大事業者，由於才賦*格的不同，有春蠶和秋蜂兩種風格，春蠶吐絲，盡其在我，至死而無悔，其成就之大小，在其一己之才力。至於秋蜂，自己並不產蜜，卻懂得四處去採，其最後的成就，就要看他所處的環境和識別花果的才能。在藝文科學方面，成一代宗師者多是春蠶型，但在經世治國方面，工程名立者多是秋蜂型的。
蠟燭燃盡，照亮了別人；春蠶吐絲，並不爲自身。
諸如此類的煩惱，日日不斷，年年相續，日積月累，一個煩惱接着一個煩惱，猶如春蠶吐絲，一根又一根把自己纏縛得嚴嚴密密結結實實。
春蠶吐絲，把心緊繞，我把自己裹進了一個透明的繭中。看世間萬物，卻尋不到你的影子，想放棄卻無法將你忘記。從一開始，我的付出就只是付出，你的迴應只是讓它有歸屬。或許有一天，連這歸屬也不需要了。我仍是我，你仍是你。而我們，卻不再是我們。
天上，新月朦朧；地上，琴聲飄渺；天地之間，久久地迴盪着這琴聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如春蠶吐絲，如孤雁盤旋……霍達
春蠶吐絲蜂釀蜜，立足社會靠技藝。
像《竹林七賢， 榮啓期》這樣的線條，均勻而有節奏，像一根絲一樣連綿不斷，在*古代就給了它一個名稱，叫做“春蠶吐絲”。……“春蠶吐絲”這種線條，古代常常特別用來指東晉時一個大畫家——顧愷之的作品。……顧愷之是我們認識的第一個*畫家。……顧愷之留下的作品中，最受重視的一件是《女史箴圖》卷。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲，一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝集，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的豔麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，纔有破繭而出重見光亮的光輝;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才能夠到達成功的對岸。
乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康！
寫作就像春蠶吐絲般，雖然未必能預見蠶絲被織成精品還是次品，總之是不吐不快。
