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“當我們手中掌握權力,”他聲稱,“我們將使用任何形式的強制手段實現一個沒有等級分化,沒有教士存在的新世界。”
高等教育的迅速擴張導致了教育體系的等級分化。
擁擠喧鬧的工作環境會引燃更多的創意火花。辦公室應該充滿能量和互動,而不是條塊分割和等級分化。
等級分化惡化呼籲一場*,他信對八十多歲高齡的普密蓬國王的統治正在玩火。
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