範曾先生對學業孜孜矻矻，數十年如一日，直至爲教授，仍勤劬不倦。
但是他一生孜孜矻矻積聚的知識，對於研究他學問和研究中外文化的人，總該是一份有用的遺產。
這顯然再明顯不過地暗示着，拉丁文和代數並不指向通往物質世界的成功之路。這裏面，更爲意味深長的暗示似乎在於：對知識的矻矻以求是在虛擲光*，如果你想在這個世界獲取成功，擁有一個幸福的家庭、一幢漂亮的房子以及一輛寶馬車，你就不該去努力掌握知識，只消會做加法，或是能擺弄按鈕，或是隻要能做一個市場營銷人員爲獲取豐厚回報而該做的事情就行了。
尊崇、敬畏之心，自然就成了他對書藝孜孜矻矻、不斷究索的動力。
大情懷，公而忘私，不計一己之得失;大情懷，矻矻求自強，拳拳爲天下，鐵肩擔道義;大情懷，一沐三握髮、一飯三吐哺，爲百姓謀求幸福。
苦苦匯聚,死死鑽研,篩選爬剔,孜孜矻矻。
“奇人”，十數年來孜孜矻矻，苦練畫馬技藝，精心獨創的“八卦S形構圖法”絕技受到業內普遍讚譽。
前路漫漫,我們必須秉持先驅者的信念,孜孜矻矻。
學問就象是高懸中天的日輪，愚妄的肉眼不能測度它的高深；孜孜矻矻的腐儒白首窮年，不是從前人書本里掇拾些片爪寸鱗？那些自命不凡的文人學士，替每一顆星球取下一個名字；可是在衆星吐輝的夜裏，燦爛的星光一樣會照*到無知的俗子。過分的博學無非浪博虛聲；每一個教父都會替孩子命名。
他們不怨天，不尤人，在既有的條件下孜孜矻矻，“扎硬寨，打死仗”、“只問耕耘，不問收穫”，在“認真”、“奉獻”、“誠信”方面下死工夫。
夏老師在曼哈頓西一一五街的家，我去過很多次，每次留給我的印象都是五個字：凌亂的書堆。桌上、沙發上、茶几上、書架上，到處是橫堆豎疊的中英文書籍、報紙、雜誌、學 生的論文，要找到一塊放茶杯的地方都不容易。後來他搬了新家，在西一一三街，特地沿牆裝訂了一排排的隔板來安頓他那些擁擠的、混血的臣民。他得意地指着隔板對我說：“唐翼 明，我花了五千美金做的這些書架，你看，很紮實！”想象他一個人深夜埋首在那些書堆中——他喜歡工作至凌晨二三時才睡覺，孜孜矻矻、跋前涉後，應該會邂逅許多古今中西的賢哲吧，應該與他們談得很愉快、很充實吧。但是不知爲什麼，我在他的話裏感到的還是寂寞。
楊子才已過80高齡,仍孜孜矻矻,筆耕不輟,堪稱雜文界的“不老鬆”。
楊子才已過齡，仍孜孜矻矻，筆耕不輟，堪稱雜文界的“不老鬆”。
