问题详情：
某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号，*、*。这是哪一事件的场景？
A.公车上书 B.五四运动 C.九一八事变 D.卢沟桥事变
【回答】
B
知识点：五四运动
题型：选择题
![五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...]( "五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...")
五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...![标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...]( "标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...")
标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...![标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”...]( "标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”...")
标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”...![五四运动中青年学生高喊：“外争*，内除*”“誓死力争，还我青岛”“取消‘二十一条’”等口号，上述口号所体现...]( "五四运动中青年学生高喊：“外争*，内除*”“誓死力争，还我青岛”“取消‘二十一条’”等口号，上述口号所体现...")
五四运动中青年学生高喊：“外争*，内除*”“誓死力争，还我青岛”“取消‘二十一条’”等口号，上述口号所体现...![“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...]( "“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...")
“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...![1919年，小林在*看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国...]( "1919年，小林在*看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国...")
1919年，小林在*看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国...![在某课本剧中，出现了“誓死力争，还我青岛”、“外争*，内除*”的条幅和口号。你认为该剧的名字最有可能是( ...]( "在某课本剧中，出现了“誓死力争，还我青岛”、“外争*，内除*”的条幅和口号。你认为该剧的名字最有可能是( ...")
在某课本剧中，出现了“誓死力争，还我青岛”、“外争*，内除*”的条幅和口号。你认为该剧的名字最有可能是( ...![“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...]( "“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...")
“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...
相关文章
- 最能体现五四运动*质的口号是A．“外争国权，内惩*” B．“废除二十一条...
- “外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在...
- 小铭在观看历史影片时，看到了这样一组镜头：一群青年学生高举着“外争*，内惩*”、取消“二十一条”，反对在对...
- 一批以先进青年知识分子为先锋的*队伍在**前高呼“外抗强权，内除*”、“誓死力争青岛”、“拒绝在和约...
- 五四运动中提出了“外争*，内除*”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，这充分体现了五四精神的主旋律...
- “外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在A．五四...
- “外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在 A．...
- 阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩*。”材料二 “废除二十一条。”材料三 “拒绝在和约上签字。”请完成：...
- 从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能...
- .“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在（ ...
最新推荐
- 1 “誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号A．北伐战争 B．五四运动 C．...
- 2最能体现五四运动*质的口号是A、“废除二十一条” B、“拒绝和约签字” C、“誓死...
- 3 某中学对学生进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼示着“废除二十一条”“拒绝在和...
- 417、某中学对学生进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在...
- 5“誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号？A．北伐战争 B．五四运动 ...
- 6 “誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号（ ）A、北伐战争 B、五四运动 ...
- 7 “誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号（ ）A．北伐战争 ...
- 8 “口号”在一定程度上折*和传递着历史信息。下列不属于五四运动的口号为A．“外争*，内除*” ...
- 9下图是二十世纪初学生运动的一幅标语，下列对这次“运动”表述正确的是( )①“外争国权，内惩*”是其斗争目标...
- 10材料一：“外争国权，内惩*”“拒绝在和约上签字”材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着...
- 11下列口号提出的先后顺序正确的是（ ）①“自强”与“求富” ②“*”与“科学”③“外争国权，内惩国...
- 12青岛市“五月的风”雕塑，是为纪念一次伟大的学生运动而修建的。在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。以...
- 13五四运动中，*爱国学生喊出“外争国权，内惩*”的口号，引发这一事件的导火线是 ...
- 14下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋...
- 15右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②...
猜你喜欢
- 11919年*大学等校三千多名学生到*前*，举行**。他们高呼“外争国权，内惩*”、“拒绝在和约上...
- 2下列属于五四运动时期的口号是 A．“打土豪、分田地” B．“外争国权，内惩*” C．“...
- 3五四运动中，*爱国学生喊出“外争国权，内惩*”的口号，引发这一事件的导火线是 ...
- 4最能体现五四运动*质的口号是A、“废除二十一条” B、“拒绝和约签字” C、“誓死...
- 5 “誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号（ ）A、北伐战争 B、五四运动 ...
- 6下列口号提出的先后顺序正确的是（ ）①“自强”与“求富” ②“*”与“科学”③“外争国权，内惩国...
- 795年前，一群青年学生发出了“外争国权，内惩*”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直...
- 8 “口号”在一定程度上折*和传递着历史信息。下列不属于五四运动的口号为A．“外争*，内除*” ...
- 9青岛市“五月的风”雕塑，是为纪念一次伟大的学生运动而修建的。在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。以...
- 10阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。 “外争*，内除*”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签...
- 11材料一：“外争国权，内惩*”“拒绝在和约上签字”材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着...
- 12 “口号”在一定程度上折*和传递着历史信息。下列不属于五四运动的口号为 （ ）A.“外争*，内除国...
- 13最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废...
- 14 “誓死力争，还我青岛”是下列哪一历史事件提出的口号A．北伐战争 B．五四运动 C．...
- 1517．最能突出说明五四运动标志着新*主义*开始的理论依据是( ) A.提出“外争国权，内惩*”的口号...
热门文章
- 1“戏书”写句子，用戏书造句
- 2在数下列各数：+3、+（﹣2.1）、﹣、﹣π、0、﹣0.1010010001…、﹣|﹣9|中，负有理数有
- 3阅读宋朝杨万里的《*秧歌》 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿*。 ...
- 4Manyyearsago,Iwas
- 5下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、绯红（fēi） 诘责（jí） 叱咄(duō) 深恶...
- 6如图所示，具有一定初速度v的物块，在沿倾角为30°的粗糙斜面向上运动的过程中，受一个恒定的沿斜面向上的拉力F作...
- 7*人过年过节时燃放烟花鞭*的传统一直沿用至今。可是，在我们享受那劈里*啦的声音带来的乐趣的同时，可能忽略了由...
- 8“横林镇”写句子，用横林镇造句
- 9“integrated circuit”写句子，用integrated circuit造句
- 10运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是 A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B．当体内...
- 11“念相”写句子，用念相造句
- 12根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（ ）A．教室里空气的质量约为10kg B．教...
- 13下列句子中，没有语病的一项是A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、*明星”...
- 14—ItriedmybesttopreparefortheEnglishexaminyourway,butIst...
- 15“宵分”写句子，用宵分造句