问题详情：
将传染病人进行隔离是防治传染病的措施，分析属于（）
A．控制传染源 B．保护易感人群
C．切断传播途径 D.治疗传染
【回答】
A
知识点：传染病及其预防
题型：选择题
![从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...]( "从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...")
从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...![消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...]( "消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...")
消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...![给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A．切断传播途径B．消灭病原体 C．保护易感人群D．控制传染源]( "给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A．切断传播途径B．消灭病原体 C．保护易感人群D．控制传染源")
给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A．切断传播途径B．消灭病原体 C．保护易感人群D．控制传染源![进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...]( "进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...")
进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...![给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...]( "给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...")
给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...![隔离患有传染病病人的主要目的是（ ）A．保护容易感染该病的易感人群 B．控制散播病原体的传染源C．切断传...]( "隔离患有传染病病人的主要目的是（ ）A．保护容易感染该病的易感人群 B．控制散播病原体的传染源C．切断传...")
隔离患有传染病病人的主要目的是（ ）A．保护容易感染该病的易感人群 B．控制散播病原体的传染源C．切断传...![预防传染病的措施包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是A．洁身自...]( "预防传染病的措施包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是A．洁身自...")
预防传染病的措施包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是A．洁身自...![隔离传染病病人的主要目的是：（） A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感者D．积极治疗患者]( "隔离传染病病人的主要目的是：（） A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感者D．积极治疗患者")
隔离传染病病人的主要目的是：（） A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感者D．积极治疗患者
相关文章
- 对儿童实施计划免疫，是一种（ ）的措施．①控制传染源 ②切断传染途径 ③保护易感人群． A．①B．③C．...
- 在预防传染病的措施中，消灭蚊虫和深埋病死的动物分别属于下列哪项措施（ ）A．控制传染源和切断传播途径 ...
- 坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 ...
- 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是A.隔离传染病患者 B.实行计划免疫 C.生吃...
- 医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、研...
- 坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D...
- 进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切...
- 将患传染病的病人进行隔离，其主要目的是（ ）A．消灭传染源 B．控制传染源 C．保...
- 在预防传染病的措施中，消灭蚊虫和深埋病死的动物分别属于下列哪项措施？（ ） A．控制传染源和切断传播途径 ...
- 下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（ ）A.隔离传染病患者 B.给家禽注*...
最新推荐
- 1医护人员对H7N9禽流感患者及时进行隔离与治疗，请问该做法属于预防传染病的哪种措施A.控制传染源 B.切...
- 2防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、传染病人要...
- 3传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．以上三项
- 4进行预防接种的目的是（ ）A．使人得到非特异*免疫 B．保护易感人群 C．控制传染源 D．切断传播途径
- 5下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 ( ) A.传染病人要及时隔...
- 6下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 A.搞好个人卫生和环境卫生 B.传染病医院对病人进行...
- 7流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
- 8下列预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是( )A．学生打扫卫生 B．隔离病人C．医务人...
- 9一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）。A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.计划...
- 10传染病流行需要同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。下列属于传染源的是A．患有狂犬病的* B...
- 11我国*规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D...
- 12传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途和 易感人群三个方面。
- 13进行预防接种的目的是（ ）A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 ...
- 14下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ）A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋C．按时...
- 15下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ）A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋C．按时做好...
猜你喜欢
- 1下列预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是( )A．学生打扫卫生 B．隔离病人C．医务人...
- 2将下列A到H的内容，用代号填写在表中的相应空格内。控制传染病的措施预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径保...
- 3下列预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是（ ）A．学生打扫卫生 B．隔离病人 C．医务人员喷洒消毒液...
- 4一个正在患流行*感冒的人属于（ ）A．病原体 B．传播途径 C．传染源 D．易感人群
- 5防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、传染病人要...
- 6医护人员对H7N9禽流感患者及时进行隔离与治疗，请问该做法属于预防传染病的哪种措施A.控制传染源 B.切...
- 7健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A...
- 8传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途和 易感人群三个方面。
- 9按传播途径分，流行*脑脊膜炎属于（ ） A．消化道传染病 B．呼吸道传染病 C．血液传染病 ...
- 10一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（） A．控制传染源 B．计划免疫 C．切断传播途径D．保护易感者
- 11一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）。A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.计划...
- 12我国*规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D...
- 13正在患流行*感冒的病人属于( )A．传染源 B．病原体 C．传播途径D．易感人群
- 14传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．以上三项
- 15下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 A.搞好个人卫生和环境卫生 B.传染病医院对病人进行...
热门文章
- 1“上气道”写句子，用上气道造句
- 2下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...
- 3“胆颤心惊”写句子，用胆颤心惊造句
- 4“黄桃罐头”写句子，用黄桃罐头造句
- 5结合下图的心脏结构示意图，以下说法有误的是（ ）A、猪心灌流实验中，要使水从主动脉流出，应将水从②注入B...
- 6“赵老”写句子，用赵老造句
- 7下列做法中符合安全用电规范的是A．控制电灯的开关接在零线上 B．家庭电路中用铜丝代替熔丝C.使用测电笔时，手...
- 8图2漫画给我们的哲学启示是( )A.坚持实践检验标准，在实践中认识和发现真理B.运用矛盾分析方法，用对立统一的...
- 9“现场经理”写句子，用现场经理造句
- 10“利恒”写句子，用利恒造句
- 11“古莱姆”写句子，用古莱姆造句
- 12“赤铁矿石”写句子，用赤铁矿石造句
- 13．综合*学习某班开展了“游在津沽”综合*学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料．【材料一】近年来，天津市旅...
- 142009上海*车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答12—13题。12．若新能源...
- 15“盐*尼卡地平”写句子，用盐*尼卡地平造句