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阅读材料,完成下列要求。党的十九届四中全会提出,坚决打赢脱贫攻坚战,巩固脱贫攻坚成果,建立解决相对贫困的长效机...

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阅读材料,完成下列要求。党的十九届四中全会提出,坚决打赢脱贫攻坚战,巩固脱贫攻坚成果,建立解决相对贫困的长效机...

阅读材料,完成下列要求。

党的十九届四中全会提出,坚决打赢脱贫攻坚战,巩固脱贫攻坚成果,建立解决相对贫困的长效机制,并首次系统提出我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

党的*大以来,以*同志为核心的党*动员全党全社会力量,全面落实主体责任,坚持*统筹,省负总责,市县落实的工作机制,建立“五级书记抓脱贫”的机制。各地因村精准选派驻村第一书记,通过调整基层党组织设置,充分发挥党支部党建连心桥作用,夯实密切联系群众的基础,进一步丰富了党管农村工作的实现形式。基层党组织通过各种形式激发农民内生动力,调动了自治组织、经济组织、社会组织等参与农村建设的积极*,构建起党组织领导下群众积极参与,共谋共建共治共享治理体系。目前,脱贫攻坚各项指标都符合预期,贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人,贫困发生率由10.2%降至0.6%,区域*整体贫困基本得到解决。

2020年3月6日,**在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话,指出我国在脱贫攻坚领域取得了前所未有的成就,彰显了**领导和我国社会主义制度的*优势。

我国在脱贫攻坚领域取得的成就,充分彰显了*特*社会主义制度的优势。运用所学*生活知识并结合材料对此加以说明。

【回答】

①**领导是*特*社会主义制度的最大优势,坚持*集中制,加强党的建设,总揽全局、协调各方,彰显了集中力量办大事的显著优势。②坚持*当家作主,以*为中心,彰显了不断保障和改善民生、增进*福祉,走共同富裕道路的显著优势。③健全充满活力的基层群众自治制度,发展**,提高基层社会治理能力,彰显了*特*社会主义制度的独特优势。

【解析】

本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境,以坚决打赢脱贫攻坚战的举措为材料,从《*生活》的知识角度设置问题,考查考生对我国的制度优势的基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

【详解】

本题要求考生运用所学*生活知识并结合材料对“我国在脱贫攻坚领域取得的成就,充分彰显了*特*社会主义制度的优势。”加以说明。知识限定比较宽泛,属于中观考查,但本题的题眼在于*特*社会主义的制度优势,考生首先联想到“最大优势”,然后联想国体优势、政体优势、政党制度优势、民族制度优势,基层自治优势,然后结合试题材料圈定答题的角度:“最大优势”、国体优势、基层自治优势,考生运用这些知识要点结合材料分析,形成*要点。①最大优势角度:联想主干知识:**领导是*特*社会主义制度的最大优势。结合主干知识与试题材料分析:“党*动员全党全社会力量,全面落实主体责任,坚持*统筹”,说明**坚持*集中制,加强党的建设,总揽全局、协调各方,彰显了集中力量办大事的显著优势。

②国体优势角度:联想主干知识:我国是***的社会主义国家。***的本质是*当家作主。结合主干知识与试题材料分析:**坚持*当家作主,以*为中心,彰显了不断保障和改善民生、增进*福祉,走共同富裕道路的显著优势。

③基层自治优势角度:联想主干知识:实行农村村民自治和城市居民自治,扩大基层*,是我国发展社会主义**的重要内容,是*当家作主的有效途径,是社会主义*最为广泛而深刻的实践,是发展社会主义**的基础*工程。结合主干知识与试题材料分析:**健全充满活力的基层群众自治制度,发展**,提高基层社会治理能力,彰显了*特*社会主义制度的独特优势。

【点睛】

本题属于分析说明题。回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。

知识点:发展社会主义*建设 政党制度

题型:综合题

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