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送 花（奥斯勒）（15分）
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着*票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：
“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪而且孱弱的妇人坐在车上，
表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光*。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了买花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没
了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”
“可惜?”
“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了!”
“你真的这么想?”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”
老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活! 我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处!”
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。
14．文章首尾加点的短语意思是相同的，通读全文，说说它们的含义(3分)。
15．第2段有“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句话，有人说它可以删去，你说呢？为什么？(4分)
16．请从人物描写的角度对文中画线句子进行赏析。(4分)
17．请用简洁的语言概括老妇人病好转的真正原因。(4分)
【回答】
14．活着要有用处；要善待活着的人等等，意对即可。
15．不可以（1分），小说交代“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”（1分），可以增加故事的真实*（1分），使读者更受启发（1分）。
16．这是对亚当夫人的神态的描写，有“几分高贵”突出了她的富有与不凡的气质，与下文她所表现出的“温存”“友好”与帮助活人等行为协调一致，使文章显得真实(2分)；“眼神已哀伤得毫无光*”真实而又形象生动地描绘出儿子的死给老妇人
带来的巨大精神打击，与下文老妇人精神的变化形成鲜明的对比，有力地突出了主题。(2分)
17．守墓人的点拨(1分)，使她从丧子的哀痛中走了出来，她意识到自己活着还有用处(2分)。于是，把爱分给那些活着的人，给自己带来了快乐和生机(1分)(意思对即可)
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
