北風其喈，雨雪霏霏，惠而好我，攜手同。
北風其涼，雨雪其霧。惠而好我，攜手同行。
![“我無為而民自化，我好靜而民自正,我無事而民自富,我無慾而民自樸”老子的這句話對當前社會主義市場經濟條件下我...]( "“我無為而民自化，我好靜而民自正,我無事而民自富,我無慾而民自樸”老子的這句話對當前社會主義市場經濟條件下我...")
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歷史活動課上，一學生說出這樣的臺詞：“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無慾，而民自樸”...![不尚賢使民不爭,……法令滋章，盜賊多有，故聖人云：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無慾而民...]( "不尚賢使民不爭,……法令滋章，盜賊多有，故聖人云：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無慾而民...")
不尚賢使民不爭,……法令滋章，盜賊多有，故聖人云：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無慾而民...![3．下列各句中表達得體的一句是（ ）A.你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。B.他的設計方案我看過了，...]( "3．下列各句中表達得體的一句是（ ）A.你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。B.他的設計方案我看過了，...")
3．下列各句中表達得體的一句是（ ）A.你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。B.他的設計方案我看過了，...![《道德經》載：“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無慾，而民自樸。”其含義是 ...]( "《道德經》載：“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無慾，而民自樸。”其含義是 ...")
《道德經》載：“我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無慾，而民自樸。”其含義是 ...![“惠好”寫句子，用惠好造句]( "“惠好”寫句子，用惠好造句")
“惠好”寫句子，用惠好造句![我國西漢著名文學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光：老而好學，如炳燭之明。”法國著名的教育...]( "我國西漢著名文學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光：老而好學，如炳燭之明。”法國著名的教育...")
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