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本研究以資訊科技環境和讀圖時代的米臨作為研究背景,對教學資訊的可視化呈現和傳達加以研究。
讀圖時代,能用圖片表達,儘量不用文字。
消費社會、讀圖時代、大眾狂歡、文學末路,這一切都在逼仄著電視藝術的天地。
第五節,從不同側面解讀後讀圖時代產生的社會文化影響及其存在問題。
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