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運用模糊綜合評判理論,構建了綜合測評學生大學物理實驗成績的方法。
第三,教學評價改革:實驗成績由平時成績和期末成績組成。
針對目前大學物理實驗成績評定中存在的問題,提出了應用模糊數學分層模型研究大學物理實驗成績的評價方法,並簡述了其實施過程。
我們制定的實驗成績評定方法,總成績由預習、*作、報告和設計實驗四部分組成,側重於平時*作。
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