在大文豪羅伯特·路易斯·斯蒂文森等先輩建立的文學燈塔上，記錄著貝拉•巴瑟斯特的名字。
莫學燈籠千隻眼，要學蠟燭條心。
不學燈籠千隻醒，要學蠟燭一條心。
莫學燈籠千隻眼，要學蠟燭一條心。
德國卡斯魯大學燈光昏暗的教室裡，一位溫文儒雅的物理學教授，利用火花放電傳送機，向學生示範電磁現象。
遠端遙控可以讓我們在遠距離*控電視或盒式錄放像機。它們是怎麼做到的？它是使用科學燈光…
![某同學在家中更換臺燈的燈泡時，先將一隻燈泡*入燈座，燈泡正常發光，再將另一隻燈泡*入該燈座的一瞬間，燈泡介面冒...]( "某同學在家中更換臺燈的燈泡時，先將一隻燈泡*入燈座，燈泡正常發光，再將另一隻燈泡*入該燈座的一瞬間，燈泡介面冒...")
某同學在家中更換臺燈的燈泡時，先將一隻燈泡*入燈座，燈泡正常發光，再將另一隻燈泡*入該燈座的一瞬間，燈泡介面冒...![一同學學習時檯燈突然熄滅了，家裡的其他電器仍正常工作，在家長的指導下更換臺燈的燈泡。先將檯燈的開關斷開，擰下壞...]( "一同學學習時檯燈突然熄滅了，家裡的其他電器仍正常工作，在家長的指導下更換臺燈的燈泡。先將檯燈的開關斷開，擰下壞...")
一同學學習時檯燈突然熄滅了，家裡的其他電器仍正常工作，在家長的指導下更換臺燈的燈泡。先將檯燈的開關斷開，擰下壞...![小雷同學發現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．於是，找來與白熾燈工作原理...]( "小雷同學發現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．於是，找來與白熾燈工作原理...")
小雷同學發現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．於是，找來與白熾燈工作原理...![我們學校的每間教室裡都裝有多盞日光燈，當某同學將一開關閉合時兩盞燈同時亮，斷開時兩盞燈同時熄滅，說明這兩盞燈的...]( "我們學校的每間教室裡都裝有多盞日光燈，當某同學將一開關閉合時兩盞燈同時亮，斷開時兩盞燈同時熄滅，說明這兩盞燈的...")
我們學校的每間教室裡都裝有多盞日光燈，當某同學將一開關閉合時兩盞燈同時亮，斷開時兩盞燈同時熄滅，說明這兩盞燈的...![小青同學自制了一個可選光檯燈。當按下強光鍵時，主燈亮輔燈不亮，發出的燈光較強；當按下弱光鍵時，輔燈亮主燈不亮，...]( "小青同學自制了一個可選光檯燈。當按下強光鍵時，主燈亮輔燈不亮，發出的燈光較強；當按下弱光鍵時，輔燈亮主燈不亮，...")
小青同學自制了一個可選光檯燈。當按下強光鍵時，主燈亮輔燈不亮，發出的燈光較強；當按下弱光鍵時，輔燈亮主燈不亮，...![過交通路口要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等的規則，小明同學用小燈泡、電池、開關和導線來模擬路口的交通訊號燈，要求紅...]( "過交通路口要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等的規則，小明同學用小燈泡、電池、開關和導線來模擬路口的交通訊號燈，要求紅...")
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