問題詳情：
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匠心獨運秦玉峰
秦玉峰是阿膠的忠實服用者，也是阿膠的製作者。
秦玉峰已經58歲，自從16歲進入東阿阿膠廠，有幸品嚐阿膠，秦玉峰從此便愛上這種滋補品。日子久了，像其他人抽菸一樣，“有癮”。他笑言：“我是吃阿膠長大的，吃了42年啊。”
秦玉峰出生于山東農村。1974年10月，他被招入東阿阿膠廠工作。秦玉峰最初只是一名臨時工，什麼活兒都幹。
剛進廠時，他對阿膠沒有概念，只覺得“好吃、特香”。然而，在工廠日子久了，他開始覺得阿膠“神奇”，並被它所吸引。若干年之後，他發現自己的命運已經與阿膠綁在一起，成為東阿阿膠製作技藝的傳承者。
秦玉峰在進廠第二年成為學徒工。他的師父是一位叫劉緒香的老*師，劉*師是同興堂阿膠煉製工藝的第七代傳人。崛起於清代嘉慶年間的東阿同興堂膠莊，因卓越的煉膠技術聞名於京城，其產品成為貢膠。建國後，其傳承者進入國營東阿阿膠廠。
東阿阿膠一直保持著制膠業“師徒相繼，口傳身授”的傳統。秦玉峰跟隨師父學習傳統阿膠煉製技藝，從泡皮、切皮、化皮，到熬汁、濃縮、凝膠、切膠、晾膠、擦膠等，全套制膠技法逐一研習。他那時候從最基礎的挑水、泡皮做起，學著師父把剛收購的驢皮浸泡到泡皮池裡，直到驢皮泡軟，再一一洗乾淨，然後刮剃驢毛，晾晒。驢皮晒乾之後，他再跟著師父把驢皮切成小塊儲存。到了冬天，才開始上鍋學習煉膠。
只有經師父考核合格之後，學徒們才能學習下一道工序。對大多數學徒來說，他們只有機會學習幾道工序，師父並不會傳授全套煉膠技法，他們在未來的職業生涯中也只是精通一道或數道工序。只有少數優秀學徒才可能學完全部技法，通常要學習三到五年。
少年時的秦玉峰因為感到找工作不容易，“幹什麼都很珍惜”。他勤奮、好學，冬天裡在大鐵鍋前近乎玩命地幹活。“阿膠這一塊，我全做過，從皮的處理、*制到熬膠。”他說，自己沒有真正意義上的星期天，走路、坐著、吃飯都在想著阿膠。
這樣的艱苦學習持續了多年，他成為習得全套制膠技藝的少數者，也逐漸成長為阿膠製作這項國寶級技藝的第八代傳人。他不再是個臨時角*，一年年過去，他從學徒工成長為企業的執掌者。
2006年，在進入工廠的32年之後，他成為東阿阿膠股份公司總經理。兩年之後，東阿阿膠製作技藝被列入國家非物質文化遺產專案，秦玉峰成為國家級非物質文化遺產東阿阿膠製作技藝的代表*傳承人。他不再只是企業的管理者，也是國家文化的傳承者。
作為阿膠的傳承者，秦玉峰的責任不僅是傳承這項技藝、產業，還要把阿膠文化流傳下去。在某種程度上，他不僅是阿膠技藝的傳承者，也是*中醫*文化的傳承者。他認為，只有把阿膠文化做成一種有傳承的文化，企業才能長久。
他在東阿阿膠成立專門機構，研究阿膠文化，蒐集整理阿膠古驗方3200餘個、膏方200多首、醫案1750餘個、“治未病”的膳食養生方近百個，對歷代本草學著作、中醫名家論述進行研究，挖掘阿膠更多的*用價值。他把這個專案稱為“阿膠價值迴歸工程”。他還組織修繕*阿膠博物館，建立東阿阿膠城，以巡展、推介會的方式向國內外傳播阿膠文化。
“對文化梳理、挖掘，開發一系列的文化產品，收集了三千多個方子，恢復古方生產線，這是文化推廣，也是文化營銷。同時，我們用現代循*學的方法研究這些古方子，做劑型創新，以讓消費者服用更方便。”秦玉峰認為，中醫*文化經過3000年的積累，博大精深，如果只是藉助數秒的廣告，人們很難讀透，只有通過文化加體驗，才能向世人展示中醫*的美麗。此前，他與國家中*局、國家旅遊總局簽訂戰略合作協議，打造國家“健康旅遊”，通過旅遊體驗，寓教於樂，讓阿膠文化走向世界。
（選自黃劍《名人傳記財富人物》）
10．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A. 58歲的秦玉峰現任職於東阿阿膠股份公司，他不僅是阿膠的忠實服用者，也是阿膠製作技藝的第八代傳人。
B. 秦玉峰剛進廠時，就被阿膠的“神奇”所吸引，若干年之後，他發現自己的命運已經與阿膠密不可分。
C. 秦玉峰跟隨師父從最基礎的挑水、泡皮做起，學習傳統阿膠煉製技藝，對制膠技法逐一研習，最終習得全套制膠技藝。
D. 秦玉峰在東阿阿膠製作技藝被列入國家非物質文化遺產專案後，成為國家級非物質文化遺產傳承人。
11．下列對秦玉峰相關事例的分析和概括，正確的兩項是
A. 秦玉峰出生于山東農村，他被招入東阿阿膠廠工作時，只是一名名不見經傳的臨時工，所以他什麼活兒都幹。
B. 秦玉峰的煉膠技藝高超，這既離不開老*師劉緒香的卓越的煉膠技術與傳授指導，也與他不斷創新的精神分不開。
C. 秦玉峰少年時勤奮好學，近乎玩命地幹活，以至於沒有真正意義上的星期天，走路、坐著、吃飯都在想著阿膠。
D. 東阿阿膠一直保持著制膠業“師徒相繼，口傳身授”的傳統，秦玉峰深知這點，他積極表現，希望得到師父的關注。
E. 阿膠行業大名鼎鼎的秦玉峰，以積極的工作熱情，通過文化加體驗的方式，正在將阿膠文化展示給全世界的人們。
12．秦玉峰認為，只有把阿膠文化做成一種有傳承的文化，企業才能長久，他是如何做到的？請結合文本回答。
【回答】
10．B
11．CE
12．（1）秦玉峰在東阿阿膠成立專門機構研究阿膠文化，並把這個專案稱為“阿膠價值迴歸工程”，（2）阻止修繕*阿膠博物館，建立東阿阿膠城。（3）通過旅遊體驗，寓教於樂，讓阿膠文化走向世界。
【解析】
10．試題分析：B“秦玉峰剛進廠時，就被阿膠的‘神奇’所吸引”與原文不符，原文是“剛進廠時，他對阿膠沒有概念，只覺得‘好吃，特香’”。
11．試題分析：（A強加因果“臨時工”與“什麼活兒都幹”沒有因果關係。B“也與他不斷創新的精神分不開”無中生有。D“他積極表現，希望得到師父的關注”錯誤。
12．試題分析：這是一道概括內容要點題，要結合文字的所有內容篩選概括，找出相應區間，分點概括，要準確、全面。歸納內容要點的方法：①找出相關的概括*語句。在具體的文章中，概括*的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關文字的層次，這是為了防止內容要點的遺漏。③提取精要，*歸納，這是要求考生根據要求，認定範圍、提取精要，用自己的語言進行歸納。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
