問題詳情：
四、實用類文字閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
張震將*的鄉情
凌 輝
張震將*對老區和故鄉情有獨鍾。他骨子裡流淌著老區*撫育他保護他支撐他成長的血漿，好幾次他死裡獲生，就是因為老區的戰友和*用自己的生命和鮮血挽救了他。他常說：“沒有*，沒有老區*，就沒有我的今天。”“我的命是黨和*給的。”
報恩重在行動。張震68年的*旅生涯，以他盡心盡職，嘔心瀝血的實際行動，天天在報恩，為黨和*盡了赤子之心。離休後，他仍在“報恩”。
走訪老區，悼念先烈。1999年3月，張震不顧85歲高齡輕車簡行，回到*蘇區，重訪了當年老戰場和當地老赤衛隊員和老百姓，在興國城東上下榭（今於都縣銀坑鎮上謝村），與群眾親切交談當年打仗的情景。在去富田時，正碰上下大雨，當地群眾冒雨迎接他，這使張震很感動。1931年5月5日，在第二次反“圍剿”中，張震所在紅1團直*富田敵*側後，他帶一個排率先衝入敵陣，身中敵*，差點“*到底了”，這是他第一次負傷，幸虧號兵吳榜全及時趕到把他從水中扶到田坎上，及時包紮，才救了他一命。吳榜全後來在一次戰鬥中犧牲了。張震重訪此地，正是為緬懷救他的戰友而來。他激動地對隨行人員和當地群眾說：“戰爭年代就這樣，同一戰壕的戰友，生死與共，情重如山。”張震日夜兼程於 1999年 5月去到安徽宿縣盛圩子，憑弔當年*時掩護他們突圍而英勇犧牲的戰友們。在一座座黃土堆成的烈士墓前深深鞠躬，並與夫人馬齡鬆次子連陽臨時湊了4000元錢，請地方*在烈士墓前各立一塊石碑，寫上烈士的名字。不知姓名的，就刻上“無名烈士碑”5個字。
張震每到一地，總要考察當地民生狀況，瞭解群眾生活中存在的問題，特別是老區烈士後代和扶貧開發的情況，他都一一記在小本本上，當地*能解決的，他找當地*領導幫助解決，不能解決的他逐級向上面反映，寫成書面報告，請省市和*有關單位研究解決。他還特別強調要堅持自力更生，艱苦奮鬥，不等不靠；強調要進一步解放思想，加大改革開放力度，自主創新，闖出一片新天地。
無私奉獻，支援老區建設。百年大計，重在教育。1992年7月，張震在百忙之中，親筆致信母校——平*縣維夏中學，向母校師生問好，勉勵老師和同學們繼承*傳統，弘揚當年學校創辦人——方維夏烈士的辦學精神，並捐贈私人藏書358冊。1997年，他將這所*搖籃維夏中學的歷史與現狀向**報告，經*批准，維夏中學被列入“八一希望學校”，**親筆為“八一希望學校”題寫匾額，*還捐款30萬元援建該校實驗綜合教學大樓。2000年，張震全家又拿出個人積蓄的30萬元捐建“長壽圖書館”，並贈方正電腦兩臺；2001年又捐贈圖書7932冊，價值92400餘元。2005年再次捐贈他的回憶錄5套。特別是他還攜夫人和子女到母校視察，抱拳向老師和新校友致意，並發表了熱情洋溢的講話，給母校師生以很大的鼓舞和鞭策。如今這所百年名校正闊步前進，跨入省市教育教學改革實驗（示範）學校先進行列，源源不斷地為國家培養和輸送有用人才。
張震不但對母校很關心，而且還親筆為平*第一中學、第二中學題詞，給全縣師生以很大激勵。
2006年，他又為遵義市後壩修建一座長征希望國小捐資20萬元。
張震對老區建設非常重視，2000年5月4日，他親筆為平*老區題詞：“發揚老區傳統，建設新的平*”。早在上個世紀90年代，他就為修建長壽鎮公路捐款10萬元，為修建平伍公路捐資1萬元，不讓聲張，還將自己珍藏的多件文物無償捐獻給國家*隊和地方博物館。粗略估計，張震無償捐獻給老區建設和資助希望學校及烈士後代的錢總數不下百萬，而他一生清正廉潔，純靠*收入，個人的積蓄無多，只好向子女開口，老頭子發了話，兒女們都照辦，慷慨解囊相助，一家人湊集起來，這才有了上述的捐款。
滴水之恩，當以湧泉相報。張震將*，老區*永遠不會忘記您。
（選自《岳陽日報》有刪改）
相關連結：
①張震（1914-2015），湖南平*縣長壽鎮人，一生歷經紅*長征，*戰爭，解放戰爭，抗美援朝。無產階級*家、*事家，***的卓越領導人。
②張震將*最吉一方*，上刻：“普通一兵”。張震一家是個幸福的大家庭，生有四子一女。為使子女們真正感受紅*的優良傳統和作風，張震將*還讓兒女們分批到*老區體驗生活。正是這樣的親身示範和家風教育下，張震將*一門出六將。（摘自《百歲上將張震傳奇一生成歷史永恆》）
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．戰爭年代，事務繁忙，沒有更多的時間和精力回報國家、*，所以，和平的代，張震將*嘔心瀝血，加倍回報。
B．戰爭讓張震將*失去了戰友，也讓他從中懂得了回報國家、戰友、*的道理，他的一言一行無不在實踐這一道理。
C．張震將*不忘故鄉的發展，在故鄉考察時，他認真詢問，並把困難情況記錄下來，請各級*幫助解決百姓實際困難。
D．張震將*關心教育，他不僅以各種形式關心、關注故鄉教育的發展，而且還為其他老區積極捐款，修建希望國小。
E．張震將*的言行感染教育了子女，他們以父親為楷模，集體陪父親走訪老區，走訪故鄉，為老區和故鄉主動捐款。
（2）文章第一段寫了張震將*對老區*的特殊感情，作者寫這段的意圖是什麼？請結合材料簡要分析。（6分）
（3）文中說張震“６８年的*旅生涯，以他盡心盡職，嘔心瀝血的實際行動，天天在報恩”，他的報恩行動體現在哪些方面？請結合材料具體分析。（6分）
（4）文末說“張震將*，老區*永遠不會忘記您”，張震將*有哪些突出的思想品質值得人們永遠牢記？請結合材料談談你的理解。（8分）
【回答】
12．（1）B給3分，D給2分，C給1分，答A、E不給分。（A項意思與原文第二段說他68年的*旅生涯中天天在報恩的意思不符。C項表述正解，但與原文 比，意思範圍縮小了，原文說他每到一地詢問百姓生活情況，不僅僅是在故鄉才這樣。E“集體陪父親走訪老區、走訪故鄉”理解錯誤，材料中張震將*是分批讓兒女們下去走訪的;主動捐款的理解也錯誤，原文是張震將*個人拿不出更多的存款捐助時，開口向兒女們要，兒女們一一照辦。）
（2）1.緊扣題目中的鄉情，概括全文的主要內容，領起下文內容;2.表現張震將*對故鄉具有濃厚感情的特點，揭示他對故鄉有感情的原因;3.奠定全文的情感基調，表達作者對張震將*不忘故鄉之情的讚美。
（3）①多次走訪老區，不忘當年戰友，悼念先烈，自費為烈士立碑;②關注百姓生存狀況，解決百姓生活困難。③無私奉獻，支援老區建設，尤其關心教育，幫助故鄉修建道路。
⑷①作為離鄉多年的遊子，始終有一股造福鄉里的濃濃鄉情，關注故鄉的發展;②做為一名老戰士，始終保持優良傳統，嚴格要求自己，艱苦樸素。③作為一名父親，嚴格要救濟子女，把子女培養成愛國愛*的優秀人才;④他有一顆報恩之心，堅持以實際行動回報有恩於他的國家、集體和個人。（言之成理即可）
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
