問題詳情：
已知A＝{x|x－1＞0}，B＝{－2,－1,0,1,2}，則A∩B＝( )
A．{－2，－1} B．{2} C．{1,2} D．{0,1,2}
【回答】
B
知識點：*與函式的概念
題型：選擇題
已知A＝{x|x－1＞0}，B＝{－2,－1,0,1,2}，則A∩B＝( )A．{－2，－1} B．{2}...
習題庫
閱讀(1.65W)
![一元二次方程x2＋2x－6＝0的根是( )A．x1＝x2＝B．x1＝0，x2＝－2C．x1＝，x2＝－3D．...]( "一元二次方程x2＋2x－6＝0的根是( )A．x1＝x2＝B．x1＝0，x2＝－2C．x1＝，x2＝－3D．...")
一元二次方程x2＋2x－6＝0的根是( )A．x1＝x2＝B．x1＝0，x2＝－2C．x1＝，x2＝－3D．...![一元二次方程x2－＋＝0的根（ ） A．x1＝，x2＝－；B．x1＝2，x2＝－2；C．x1＝x2＝－...]( "一元二次方程x2－＋＝0的根（ ） A．x1＝，x2＝－；B．x1＝2，x2＝－2；C．x1＝x2＝－...")
一元二次方程x2－＋＝0的根（ ） A．x1＝，x2＝－；B．x1＝2，x2＝－2；C．x1＝x2＝－...![已知函式f(x)＝x3－ax2－bx＋a2在x＝1處有極值10，則a、b的值為( )A．a＝－4，b＝11 ...]( "已知函式f(x)＝x3－ax2－bx＋a2在x＝1處有極值10，則a、b的值為( )A．a＝－4，b＝11 ...")
已知函式f(x)＝x3－ax2－bx＋a2在x＝1處有極值10，則a、b的值為( )A．a＝－4，b＝11 ...![用*法解下列方程時，*錯誤的是( )A．x2－2x－99＝0，化為(x－1)2＝100B．x2－4x＝5...]( "用*法解下列方程時，*錯誤的是( )A．x2－2x－99＝0，化為(x－1)2＝100B．x2－4x＝5...")
用*法解下列方程時，*錯誤的是( )A．x2－2x－99＝0，化為(x－1)2＝100B．x2－4x＝5...![將一元二次方程x2－2x－2＝0*後所得的方程是( )A．(x－2)2＝2 B．(x－1)2＝2C．(x－...]( "將一元二次方程x2－2x－2＝0*後所得的方程是( )A．(x－2)2＝2 B．(x－1)2＝2C．(x－...")
將一元二次方程x2－2x－2＝0*後所得的方程是( )A．(x－2)2＝2 B．(x－1)2＝2C．(x－...![過點(1，－1)且與曲線y＝x3－2x相切的切線方程為( )A．x－y－2＝0或5x＋4y－1＝0B．x－y...]( "過點(1，－1)且與曲線y＝x3－2x相切的切線方程為( )A．x－y－2＝0或5x＋4y－1＝0B．x－y...")
過點(1，－1)且與曲線y＝x3－2x相切的切線方程為( )A．x－y－2＝0或5x＋4y－1＝0B．x－y...![已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，則*P∩M中元素的個數為( )A．1 ...]( "已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，則*P∩M中元素的個數為( )A．1 ...")
已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，則*P∩M中元素的個數為( )A．1 ...![要使分式有意義，x的取值應該滿足（ ）A．x≠﹣1 B．x≠2 C．x≠﹣1或x≠2D．x≠﹣1且x...]( "要使分式有意義，x的取值應該滿足（ ）A．x≠﹣1 B．x≠2 C．x≠﹣1或x≠2D．x≠﹣1且x...")
要使分式有意義，x的取值應該滿足（ ）A．x≠﹣1 B．x≠2 C．x≠﹣1或x≠2D．x≠﹣1且x...
相關文章
- 下列方程有實數根的是 A．x2－x－1＝0 B．x2＋x＋1＝0C．x2－6x＋10＝0 D．x2－x＋1...
- 已知*A＝{x｜y＝}，B＝{x｜－1≤2x－1≤0}，則CRA∩B＝ A．（4，＋∞） B．[0，]...
- 已知全集U＝R，*A＝{x|x2－2x>0}，B＝{x|y＝lg(x－1)}，則(∁UA)∩B等於( ...
- 已知函式f(x)＝x3－x2－x，則f(－a2)與f(－1)的大小關係為( )A．f(－a2)≤f(－1)B...
- 方程(x－2)(x＋3)＝0的解是()A．x＝2 B．x＝－3C．x1＝－2，x2＝3 D．x1＝2，x2＝...
- 已知f(x)＝x＋－1，f(a)＝2，則f(－a)＝( )A．－4B．－2C．－1 D．－3
- 已知向量a＝(x－1,2)，b＝(2,1)，則a⊥b的充要條件是( )A．x＝－ B．x＝－1 C．...
- 用*法解一元二次方程x2－2x－3＝0時，方程變形正確的是( )A．(x－1)2＝2 B．(x－1)2＝4...
- 已知*A＝{x|y＝}，B＝{－2，－1，0，1，2，3}，則(CRA)∩B＝A.{－2，－1，0，1，2}...
- 已知關於x的方程x2－kx－6＝0的一個根為x＝3，則實數k的值為( )A.1 B．－1 C．2 D．－2
最新推薦
- 1已知1－(2－x)＝1－x，則代數式2x2－7的值是 ( ) A．－5 ...
- 2已知函式f(x)＝x3＋ax2＋bx－a2－7a在x＝1處取得極大值10，則的值為( )A．－ ...
- 3方程1－(2x－3)＝6的解是( )A.x＝－1 B.x＝1C.x＝2 D.x＝0
- 4題面：已知關於x的二次函式f(x)＝ax2－4bx＋1.設*P＝{－1,1,2,3,4,5}和Q＝{－2,－...
- 5關於x的一元二次方程(a－3)x2－4x－1＝0有兩個不相等的實數根，則a滿足A．a≥－1 B．a＞－1...
- 6已知二次函式y＝ax2＋bx－1(a≠0)的圖象經過點(1，1)，則代數式1－a－b的值為（ ） A．－3...
- 7下列方程是一元二次方程的是( )A．x2＋2x－y＝3B.－＝C．(3x2－1)2－3＝0D.x2－8＝
- 8方程x2－4＝0的根是( )A．x＝2 B．x＝－2 C．x1＝2，x2＝－2 D．x＝4
- 9已知*A＝，B＝{x|x2－2x－m＜0}，若A∩B＝{x|－1＜x＜4}，求實數m的值．
- 10方程x2＋4x＋1＝0的解是（ ）A．x1＝2＋，x2＝2－ B．x1＝2＋，x2＝－2＋C．x1＝－2＋，...
- 11已知函式f(x)＝x2－2x，g(x)＝ax＋2(a＞0)，對任意的x1∈[－1，2]都存在x0∈[－1，2]...
- 12曲線y＝在點(－1，－1)處的切線方程為( )A．y＝2x＋1 B．y＝2x－1 C．y＝－2x－3...
- 13已知*A＝{x|x＜－1或x＞2}B＝{x|2p－1≤x≤p＋3}．（1） 若，求A∩B；(2)若...
- 14一元二次方程x2－3x＝0的根是( )A．x1＝0，x2＝－3 B．x1＝1，x2＝3 C．x1＝1，x2＝...
- 15小明同學解方程6x2－x－1＝0的簡要步驟如下：解：6x2－x－1＝0，x2－x－＝0，x2－x＝，(x－)2...
猜你喜歡
- 1關於x的方程(a－5)x2－4x－1＝0有實數根，則a滿足（）A．a≥1 B．a＞1且a≠5 C．a...
- 2方程x2＋4x＋1＝0的解是（ ）A．x1＝2＋，x2＝2－ B．x1＝2＋，x2＝－2＋C．x1＝－2＋，...
- 3已知*A＝{x|x2－2x－3≤0}，B＝{x|x2－2mx＋m2－4≤0，x∈R，m∈R}．(1)若A∩B...
- 4曲線在點(－1，－1)處的切線方程為( )A．y＝2x＋1 B．y＝2x－1C．y＝－2x－3 ...
- 5若a＞0，b＞0，且函式f(x)＝4x3－ax2－2bx＋2在x＝1處有極值，則ab的最大值等於：A．2 ...
- 6已知*A＝{x|x2－1＝0}，B＝{x|x2－2ax＋b＝0}，若A∪B＝A，求實數a，b滿足的條件．
- 7曲線y＝在點(－1，－1)處的切線方程為( )A．y＝2x＋1 B．y＝2x－1 C．y＝－2x－3...
- 8已知隨機變數X～B(6,0.4)，則當η＝－2X＋1時，D(η)＝( )A．－1.88 B．－2....
- 9已知函式f(x)＝x2－2x，g(x)＝ax＋2(a＞0)，對任意的x1∈[－1，2]都存在x0∈[－1，2]...
- 10已知*A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－＜x＜}，則( )A．A∩B＝∅ ...
- 11已知二次函式y＝ax2＋bx－1(a≠0)的圖象經過點(1，1)，則代數式1－a－b的值為（ ） A．－3...
- 12一元二次方程x2－3x＝0的根是( )A．x1＝0，x2＝－3 B．x1＝1，x2＝3 C．x1＝1，x2＝...
- 13下列方程是一元二次方程的是( )A．x2＋2x－y＝3B.－＝C．(3x2－1)2－3＝0D.x2－8＝
- 14關於x的一元二次方程(a－3)x2－4x－1＝0有兩個不相等的實數根，則a滿足A．a≥－1 B．a＞－1...
- 15已知1－(2－x)＝1－x，則代數式2x2－7的值是 ( ) A．－5 ...
熱門文章
- 1《百度百科》經典語錄
- 2“蕪”寫句子，用蕪造句
- 3圖所示的是小明使用天平的*作方法，其中正確的是( )A．*：測量前將天平放在水平桌面上 B．乙：調節橫樑平...
- 4某中學高中的歷史選修班學生在課餘探討“柏拉圖和亞里士多德同聲讚譽梭倫是‘優良的改革家’”時眾說紛紜。請判斷下列...
- 5“凱爾索”寫句子，用凱爾索造句
- 6為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯絡，某同學將蟋蟀放在以溫度為變數的環境中飼餵，並在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫...
- 7“信條”寫句子，用信條造句
- 8 右圖為珠*三角洲地區圖，讀圖回答15-16題。15．從20世紀80年代以來，珠*三角洲地區產業結構的比重變化...
- 9 “*古代山水畫以自然而然合乎本*為美，在位置的經營上講究‘留向’、‘計白當黑’，也是有無相生、虛實相象在藝...
- 10直線過點，分別交軸的正方向和軸的正方向於、兩點．當最小時(為座標原點)，求直線的方程
- 11“胃出血”寫句子，用胃出血造句
- 12“漏發”寫句子，用漏發造句
- 13探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效原理，其等效*是指( )A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則B．使兩次...
- 14水電站裡，水輪機帶動發電機發電，把機械能轉化為 能；水能是 （填“可”或“不可”）再生...
- 15“on an errand”寫句子，用on an errand造句