問題詳情：
整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想家的思考更側重於
A．由神和自然轉向人類 B．與上帝直接對話
C．追求思想自由和理*思考 D．批判神學統治
【回答】
C
知識點：西方人文精神的發展 啟蒙運動
題型：選擇題
![整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想家的思考更側重於（ ）A...]( "整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想家的思考更側重於（ ）A...")
整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想家的思考更側重於（ ）A...![（2014·*西景德鎮期末）整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想...]( "（2014·*西景德鎮期末）整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想...")
（2014·*西景德鎮期末）整個18世紀成為“理*的時代”和“批判的時代”。與文藝復興、宗教改革相比，啟蒙思想...![18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，啟...]( "18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，啟...")
18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，啟...![歐洲的14至16世紀是“人和世界被發現”的時代。“人”和“世界”被發現分別指的歷史事件是A、文藝復興和宗教改革...]( "歐洲的14至16世紀是“人和世界被發現”的時代。“人”和“世界”被發現分別指的歷史事件是A、文藝復興和宗教改革...")
歐洲的14至16世紀是“人和世界被發現”的時代。“人”和“世界”被發現分別指的歷史事件是A、文藝復興和宗教改革...![.18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，...]( ".18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比，...")
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18世紀法國啟蒙運動人才輩出，影響巨大。其中有個著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士為“文明惡棍”，把批判...![18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會用自已的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革相比，他們的思...]( "18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會用自已的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革相比，他們的思...")
18世紀的法國，越來越多的人不再盲從統治者的說教，學會用自已的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革相比，他們的思...![在文藝復興和宗教改革的推動下，西歐人文精神不斷髮展。到17、18世紀，歐洲興起了一場更 為激進的思想解放運...]( "在文藝復興和宗教改革的推動下，西歐人文精神不斷髮展。到17、18世紀，歐洲興起了一場更 為激進的思想解放運...")
在文藝復興和宗教改革的推動下，西歐人文精神不斷髮展。到17、18世紀，歐洲興起了一場更 為激進的思想解放運...
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