更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同上的基础上的。
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![某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同﹣小车从斜曲上的同﹣高...]( "某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同﹣小车从斜曲上的同﹣高...")
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同﹣小车从斜曲上的同﹣高...![某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一...]( "某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一...")
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一...![某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高...]( "某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高...")
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高...![最近，同学们都发现本班同学小强和灵灵上学路上同行，放学路上同行，课间活动也常在一起，于是同学们议论纷纷。下列看...]( "最近，同学们都发现本班同学小强和灵灵上学路上同行，放学路上同行，课间活动也常在一起，于是同学们议论纷纷。下列看...")
最近，同学们都发现本班同学小强和灵灵上学路上同行，放学路上同行，课间活动也常在一起，于是同学们议论纷纷。下列看...![如图所示，两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的长边上不同位置同时以相同的速度分别*出相同小...]( "如图所示，两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的长边上不同位置同时以相同的速度分别*出相同小...")
如图所示，两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的长边上不同位置同时以相同的速度分别*出相同小...![地球上同一经线上的地区， A．季节相同 B．正午太阳高度相同C．昼夜长短相同 D．地方时相同]( "地球上同一经线上的地区， A．季节相同 B．正午太阳高度相同C．昼夜长短相同 D．地方时相同")
地球上同一经线上的地区， A．季节相同 B．正午太阳高度相同C．昼夜长短相同 D．地方时相同![(2019·海南)用大小相同的力F,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s...]( "(2019·海南)用大小相同的力F,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s...")
(2019·海南)用大小相同的力F,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s...![(2019·海南中考)用大小相同的力F作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离...]( "(2019·海南中考)用大小相同的力F作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离...")
(2019·海南中考)用大小相同的力F作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离...
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