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你学习了《少年爱因斯坦》后，感觉到爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？
【回答】
爱动脑筋，多思考。（意近即可）
知识点：课文内容理解
题型：语言表达
你学习了《少年爱因斯坦》后，感觉到爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？
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![读课文，回答下列问题：⑴你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？⑵爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？]( "读课文，回答下列问题：⑴你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？⑵爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？")
读课文，回答下列问题：⑴你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？⑵爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么？![不久之前，佛罗里达州立大学的病理学家获得了12张爱因斯坦的大脑图片，经研究发现，爱因斯坦的大脑皮层在某些区域非...]( "不久之前，佛罗里达州立大学的病理学家获得了12张爱因斯坦的大脑图片，经研究发现，爱因斯坦的大脑皮层在某些区域非...")
不久之前，佛罗里达州立大学的病理学家获得了12张爱因斯坦的大脑图片，经研究发现，爱因斯坦的大脑皮层在某些区域非...![爱因斯坦曾这样评价自己：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”爱因斯坦的这项“才能”表明 ...]( "爱因斯坦曾这样评价自己：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”爱因斯坦的这项“才能”表明 ...")
爱因斯坦曾这样评价自己：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”爱因斯坦的这项“才能”表明 ...![2015年是爱因斯坦去世60周年。某校为了缅怀这位科学巨匠，开展“爱因斯坦年”主题科普活动。下列哪一张图片反映...]( "2015年是爱因斯坦去世60周年。某校为了缅怀这位科学巨匠，开展“爱因斯坦年”主题科普活动。下列哪一张图片反映...")
2015年是爱因斯坦去世60周年。某校为了缅怀这位科学巨匠，开展“爱因斯坦年”主题科普活动。下列哪一张图片反映...![德国把2005年定为“爱因斯坦年”，以纪念伟大的科学家爱因斯坦。下列与其有关的成就是A.发现万有引力定律 B...]( "德国把2005年定为“爱因斯坦年”，以纪念伟大的科学家爱因斯坦。下列与其有关的成就是A.发现万有引力定律 B...")
德国把2005年定为“爱因斯坦年”，以纪念伟大的科学家爱因斯坦。下列与其有关的成就是A.发现万有引力定律 B...![8．阅读下面的文字，完成小题。爱因斯坦与音乐聂运伟（1）爱因斯坦3岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚...]( "8．阅读下面的文字，完成小题。爱因斯坦与音乐聂运伟（1）爱因斯坦3岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚...")
8．阅读下面的文字，完成小题。爱因斯坦与音乐聂运伟（1）爱因斯坦3岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚...![爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦...]( "爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦...")
爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦...![爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦这段话...]( "爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦这段话...")
爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦这段话...
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