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小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木...

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问题详情:

小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木板上,导电*能良好的*簧右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦;滑动变阻器长18cm,其阻值随长度均匀变化;*簧处于原长时,指针正好指在a端。探究过程中,滑片P始终在a、b间,*簧的左端固定在墙壁上。R0=5Ω,电源电压为3V.

小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木...

问:(1)当滑片移动到ab中间位置时,电流表的示数是0.15A,求此时滑动变阻器的阻值。

(2)当滑片移动到距离b端6cm处时,求R0的实际功率。

(3)向右拉动长木板,当指针P稳定时,指在变阻器离a端15cm处,此时物体A相对长木板静止,受到的摩擦力为90N.求当电流表的示数是0.1A时,物体受到的拉力。

【回答】

(1)此时滑动变阻器的阻值为15Ω。

(2)当滑片移动到距离b端6cm处时,R0的实际功率为0.2W。

(3)当电流表的示数是0.1A时,物体受到的拉力为18N。

【解析】:(1)由图1可知,R1与R0串联,电流表测电路中的电流,

当滑片移动到ab中间位置时,电路中的电流I=0.15A,

由I小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第2张可得,电路中的总电阻:

R总小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第3张20Ω,

根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得R1接入电路中的电阻:

R中=R总﹣R0=20Ω﹣5Ω=15Ω;

因滑动变阻器总长18cm,其阻值随长度均匀变化,

所以,变阻器R1的最大电阻:

R1=2R中=2×15Ω=30Ω;

(2)当滑片移动到距离b端6cm处时,则R1接入电路中的电阻R′小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第4张10Ω;

R总′=R′+R0=10Ω+5Ω=15Ω,

则此时电路中的电流I′小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第5张0.2A,

R0的实际功率P0=I′2R0=(0.2A)2×5Ω=0.2W。

(3)当指针P稳定时,指在变阻器离a端15cm处,*簧的伸长量为△x1=15cm,

因向右拉动长木板,此时物体A相对长木板静止处于平衡状态,受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,

则物体受到的拉力F1=f1=90N。

当电流表的示数是0.1A时,由I小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第6张可得,电路中的总电阻:

R总″小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第7张30Ω,

根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得R1接入电路中的电阻:

R″=R总″﹣R0=30Ω﹣5Ω=25Ω;

因滑动变阻器的阻值随长度均匀变化,所以,指针P在变阻器离a端的距离为:

L′=(30Ω﹣25Ω)小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第8张3cm,

由于*簧处于原长时,指针正好指在a端,所以,*簧的伸长量为△x2=3cm,

根据*簧在**限度内,拉力与*簧的伸长量成正比可得:

小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第9张

解得:F2小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木... 第10张90N=18N。

知识点:九年级下

题型:计算题

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