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(25分)“创新是一个民族的灵魂。”*作为一个历史悠久的多民族国家,在*制度多有创新,而且其体系之完备,影响之深远。阅读以下材料,回答问题。
材料一:某同学在进行研究*学习时,搜集了以下两组图片。
形式 | 内容 | |
第一组 | 疆域图 | 西周分封制;秦朝郡县制;A 朝 C 制(图7)。 |
第二组 | 示意图 | 汉代三公九卿制; 隋朝 D 制(图8);清朝*机处。 |
(1) 材料一中A代表什么朝代?(1分)C、D分别代表什么*制度?(2分)概括指出D的积极作用。(4分)
(2)根据材料一两组图片并结合所学知识,概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看,它们的演变趋势如何?(8分)
材料二:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
(3)据材料二,结合所学知识,说明科举制的作用。(4分)
材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。 ——《明史》
材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内*……雍正年间,用兵西北……选内*中书之谨密者入直(值)缮写。后名*机处,地近宫廷,便为宣召”。
(4)明清时期是**时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主*制度有哪些新的变化?(4分)你怎样认识明清时期君主*制度的消极影响?(2分)
【回答】
知识点:古代*的*制度
题型:综合题