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3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．敕造 惫懒 振长策 富丽堂黄 度常挈大
B．宫绦 笑靥 护身符 揭杆而起 振济灾民
C．踌躇 畏葸 顺着眼 弃*曳兵 分庭抗礼
D．训熟 孱弱 拗不过 沸反营天 残羹冷炙
【回答】
C
【解析】
试题分析：A“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”，意思是形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。“度常挈大”应为“度长挈大”意思是比量长短大小，以便找出差距。B“振济灾民”应为“赈济灾民”意思是用财物救济受灾的人。“揭杆而起”应为“揭竿而起”意思是砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指*起义。D“训熟”应为“驯熟”指十分驯服；也指．熟习，熟悉。“沸反营天”应为“沸反盈天”，声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。当然这要求同学们平时就要读准字音，才能准确找出错别字。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。
知识点：字形
题型：选择题
