问题详情：
(2019·西城二模)在一次关于学习的演讲展示活动上,小文说:“‘学这些,以后有用吗?’很多人有过这样的疑问,尤其是对自己不太感兴趣的知识,觉得学它是浪费时间。有这种想法可以理解,但不应把它作为对待知识的态度。知识的‘有用’与‘无用’,有显*和隐*之分、短期和长期之别。人的一生,要学习各种各样的知识,投入其中,便能受益匪浅。”
(1)请用一句话概括小文这段话的核心思想。
学习压力表
(2)小明和小仁分别在学习压力表中标出自己这阶段的压力值,请任选其一,分析其压力状况,并用“正确对待学习压力”的相关知识,为其提出建议。
【回答】
(1)示例:①我们学习知识更重要的是能够涵养我们的生命,做更好的自己;②对于知识的有用、无用,不要只看表面、眼前;③不能因为我们所认识到的有用或无用,来决定我们是否学以及以什么态度学。
(2)对于小明学习压力过低的情况,建议通过树立适当的目标或树立让自己以较好的成绩迎接毕业的观念等,适度加压,提升学习动力;对于小仁学习压力过高的情况,建议明确优势与不足或针对自身实际情况调整目标等,适度减压。
知识点：正确认识学习压力，缓解学习压力
题型：简答题
